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우리나라 노인들이 학습자로써 참여하고 있는 여러사례를 살펴보고 문제점과 해결책을 논해보았다. 우리사회 많은 노인분들이 교육에 대해 많은 관심을 가지고 있다는 점을 고려할 때, 노인분들을 대상으로 한 교육이 더욱 활성화될 필요가
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참여만족도에 영향을 미치는 요인. 경성대대학원
송옥란, 2006, 중년층의 노년기 교육욕구에 관한 연구, 숙명여대 교육대학원
안성완. 2005. 단국대교육대학원 석사 논문
유경, 2005. 마흔에서 아흔까지, 서해문집
이인수, 2000, 21세기 실버산업과
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해결책을 펴고 있었다. 우리나라도 물론 그 심각성을 깨닫고 각종 정책을 실시하고 있었지만 여러 가지 문제점들 또한 나타나고 있어 아쉬움을 주었다. 그러나 미약하나마 필자의 해결책을 제시했다는 점에서 매우 의미 있는 과정이었음을
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과제. 한국사회복지학, 73(2), 289-312. 목차
1. 서론
2. 노인 교육의 개념과 필요성
3. 은퇴노인을 위한 교육 방법의 유형과 특성
4. 우리나라 노인 교육 현황과 사례 분석
5. 효과적인 노인 교육 방법론과 적용 방안
6. 결론
7. 참고문헌
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우리나라 지방 분권과 노인복지 정책. 한국노인복지학회 「노인복지연구」제26권(2004년 겨울호, pp. 7~30)
최기식. (2006). 지방자치단체에 대한 국가의 관여에 관한 연구.
최인규. (2009). 고령화 사회의 노인복지예산 결정요인 분석. [한국정부학
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