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우리나라의 교육 환경에서 이러한 조화로운 발전을 이루기 위해서는 교육 당국, 교사, 학부모, 그리고 학생들이 함께 노력해야 한다.
명문대 진학률이라는 단기적 목표에 치중하기보다는 학생들의 전인적 성장을 위한 교육 정책과 프로그램
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국가를 촉진시킴. 제4절 우리나라의 교육의 목적
1. 일반적 교육목적
▶가장 일반적 교육의 목적 : 교육기본법 제2조
▶ 최초교육법에 나타난 교육의 이념
▶우리나라 교육의 일반적 이념
평생교육
2. 각급 학교의 교육목적
▶유치원
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교육은 홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 완성하고, 민주적 생활능력과 공민으로서의 자질을 구유하게 하여 민주국가 발전에 봉사하며 인류공영의 이상실현에 기여하게 함을 목적으로 한다”라고 하여 우리나라 교육의 기
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교육은 홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 완성하고, 민주적 생활능력과 공민으로서의 자질을 구유하게 하여 민주국가 발전에 봉사하며, 인류공영의 이상실현에 기여하게 함을 목적으로 한다\"라고 하여 우리나라 교육의 기
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삶을 영위하게 하고 민주국가의 발전과 인류공영의 이상을 실현하는데 이바지하게 함을 목적으로 한다.”라고 하여 교육의 목적을 명시하고 있다. 이를 분석. 해석하면 다음과 같다.
첫째, 홍익인간이란 단군신화에 나타난 우리나라 고유의
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