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교육에 중점을 둔 학교는 이러한 경쟁보다는 협력을 강조하는 분위기를 조성한다. 본인이 참여했던 한 교육 프로그램에서는 학생들이 함께 프로젝트를 기획하고 발표하는 수업이 주를 이루었다. 학업적인 성과보다는 과정 자체가 중시되었
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교육법의 기본원칙과 쟁점사항 분석
1. 교육법의 기본원칙
2. 교육법의 쟁점사항 분석
Ⅲ. 실질적의미의 교육법과 관련된 개념체계
1. 교육법에 관한 실질적 의미와 형식적 의미의 구별
2. 실질적의미의 교육법과 관련된 개념체계
Ⅳ.
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교육 학습공동체와 YMCA
1. 학습공동체운동의 역사적 기원
2. 학습공동체운동의 추진과 몇 가지 걸림돌
3. 평생교육의 개념이해와 평생학습진흥종합계획
4. 평생교육기관으로서의 YMCA
Ⅲ. 서울YMCA의 평생교육운동
1. 근대적 평생교육의 효
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교육과정 문서에 나타난 국제교육의 관점과 개념 분석, 고려대학교교육문제연구소, 2010
정인식 외 2명 - 국제마케팅 전략의 표준화와 기업성과 관계에 관한 연구, 한국전략마케팅학회, 2009
홍영복 - 국제 거래의 공정성 실현에 관한 연구, 서경
국제화 국제레짐, 기업국제화 국제마케팅, [국제화, 기업국제화, 국제레짐, 국제마케팅, 국제인권, 국제교육, 국제정치, 국제승인]국제화, 기업국제,
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교육은 ‘어디로 갔느냐’보다, ‘어떤 사람이 되었느냐’를 물어야 한다. 그렇기에 나는 ‘좋은 학교’는 인성을 기르고, 삶의 품격을 높여주는 학교에 더 가까워야 한다고 확신한다. 우리나라 법률에 나타난 교육개념과 좋은 학교에 대
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