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교육원론”
의 저자 류창열님께 감사말씀 전하오며, 추운겨울에 건강 잃지 않으시길 진심으로 기원합니다. Ⅰ. 공 업 교 육 평 가
1. 공업교육평가 개념정리
2. 공업교육평가의 분류
3. 기능평가 실시의 대상요소
Ⅱ. 공업교
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앞으로의 원격 교육의 방향은 우리가 최대의 학습 효과를 낼수 있도록 발전 할 것이며 이를 위해서 원격 교육의 매체 역시 발전 할 것입니다. 이는 지금 우리의 과학 기술을 통해서 이루어 질 것입니다. 하지만 이런 생각도 듭니다. 이런 식으
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발전한 원격 교육을 이용하고자 노력해야 할 것이다.
● 참고 문헌
신나민 저, 원격교육입문, 서현사, 2007년
정인성 저, 원격교육의 이해, 교육과학사, 1999년 Ⅰ. 서론 : 원격교육의 역사
Ⅱ. 원격교육의 발전 방향에 대한 나의 의견
Ⅲ.
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하고(총 3개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.
1) 6강 : 교수설계 이론과 모형의 요약과 자신의 적용 방안
2) 8강 : 협
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교육연구소 주최 발표자료집, 1997
조미헌 - 인터넷을 활용한 프로젝트 중심 학습 방법(NetPBL)의 활용 유형과 절차, 교육공학연구, 1999
허운나·박미혜 - 인터넷과 화상회의를 활용한 원격수업 운영에 관한 사례연구, 교육공학연구, 2000 Ⅰ. 서
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