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수 편저, <정치학의 이해> 제3장 정치사상-서양편 참조
2. 강정인 외, <현대정치의 이해> 오름, 제1장 서양정치사상의 이해 참조
3. 강정인, <민주주의의 이해> 문학과 지성사, 85-167쪽 참조
4. 강정인, "한국보수주의의 딜레마" <계
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수 무정의 인물 중심 연구, 대불대학교, 2007
이은자, 양귀자의 천년의 사랑론, 대중서사학회, 1998
임상시, 김동인의 감자 문학연구, 원광대학교, 2009
이선영, 배수아의 이미지 소설 연구, 한국교원대학교, 2010
임민영, 이광수 소설 꿈의 영화적
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문학작품에 대한 부정적인 인식보다 우리가 함께 문학과 더불어 살아가는 삶이 얼마나 중요한지, 우리 삶 곳곳에서 많은 영향력을 미치고 있는 그것의 힘에 대해 생각해 볼 시간을 제공한다고 볼 수 있다. 어렵고 차갑다고 생각했던 문학 비
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가치가 공존하는 삶이 진정할 것이다. Ⅰ. 서 론
1. 작가소개
2. 이데올로기란 무엇인가
3. 전후문학
Ⅱ. 본 론
1. 광 장
1) 중요개념소개
2) 작품분석
3) Q&A
2. 잉여인간
1) 중요개념소개
2) 작품분석
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수도 있지만 “나는 김수영의 시를 공부하면서 더 감동받았다.”라는 것이 나의 결론이라면 결론이다.
참 고 문 헌
김종윤, 김수영문학연구, 한샘출판사, 1994
김윤배, 온몸의 시학 김수영, 국학자료원, 2003
문광훈, 시의 희생자 김수영, (주)생
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문학, 삶의 형태들을 배우는 몬테소리 교수방법은 유아의 기본생활습관 형성에 도움을 준다.
참고문헌
이기숙(2000). 유아교육과정. 교문사.
이영석(1997). 유아교육론, 형설출판사.
여성가족부(2007). 보육프로그램 총론. 육아정책개발센터.
조성
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수 속에서 학생들은 미디어 언어들에 대해서도 주관을 뚜렷이 갖추고 사외의 가치와 개인의 가치를 아울러, 그에 대한 판단을 내릴 수 있는 능력을 갖추어야 한다.
4)통일 조국을 위한 국어교육
통일 후 사회적 상황과 교육적 목표의 차이 등
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수 있다. 생활 지도는 학생을 돕는 것에 초점이 맞추어져야 하고 모든 학생의 자율적 성장을 중심으로 해야 한다. 지금 현재 우리 사회가 행하고 있는 잘못된 생활지도를 개선해야 할 필요가 있다.
교육의 모든 활동 뒤에는 평가가 따른다. 최
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수 있는 자유가 있을 때, 진정한 의미의 삶을 살아갈 수 있다. 자유는 단순한 권리가 아니라 인간 존재의 핵심 요소로, 그 중요성을 결코 간과해서는 안 되는 것이다.
15. 예술의 역할 문학, 음악, 미술의 가치
예술은 인간의 경험을 표현하고 탐
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수 있다. 국어과가 범교과적 도구 교과의 성격을 갖는 이유가 국어과의 핵심 과제인 국어사용 능력을 효과적으로 향상시키기 위하여 전개해 온 그만큼 학습자의 국어 사용능력이 학교 교육을 위해서는 말할 것도 없고 가치 있는 삶을 영위하
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