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님들과 대립하고 학생들 입장에서 싸울 사람이 몇이나 되겠는가? 그리고 일차적으로 선생님의 목적은 교육이 우선이다. 그러나 학교 사회복지사는 다르다. 궁극적인 목적은 물론 교육목표 달성이겠지만 과정이 다르다. 학생들이 교육 받을
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학교에서는 학교폭령을 행한 가해학생들을 사회적으로 매장시키려는 행태를 보이고 있다. 즉, 가해학생들을 영원한 일탈자로 낙인하여 우리사회에 통합되는데 있어 가해학생들이 큰 어려움을 겪게 한다는 것이다. 이에 사회복지사는 우리사
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실천은 사회적인 교환 및 탄력을 촉진시키기 위하여 이 특성을 이용한다(Daley & Avant, 2004). 표 8.3는 사회복지사가 마지막에 사용할 수 있는 약간의 전략을 제공한다.
TABLE 8.3 STRATEGIES FOR INTERVENTIONS WITH SURVIVORS OF DISASTERS
현재의 환경과 장소에 관
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님들과 대립하고 학생들 입장에서 싸울 사람이 몇이나 되겠는가? 그리고 일차적으로 선생님의 목적은 교육이 우선이다. 그러나 학교 사회복지사는 다르다. 궁극적인 목적은 물론 교육목표 달성이겠지만 과정이 다르다. 학생들이 교육 받을
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과정 내에서 윤리 교육과 자기 돌봄의 중요성도 지속해서 강조해야 한다. 학교사회복지사는 학생들의 문제를 접하며 심리적 부담과 스트레스에 노출되기 쉽다. 전문성을 유지하기 위해서는 윤리적 판단뿐 아니라 자기 관리 능력도 필수적이
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다. 반응의 강도도 집단 기간 · 폐쇄 · 개방 집단에 따라 다르게 나타나며 사람에 따라서도 다르게 나타난다.
가. 부정
집단 종결이 가까워지면 집단에서의 경험을 부정할 수 잇다. 사회복지사도 집단성원들도 집단이 자신에게 아무런 도움
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이나 소외집단의 권리나 인권, 사회참여에 대한 인식이나 욕구는 높으나 실제적인 참여수준이나 문제해결에는 낮은 관심을 가지고 있었다. 따라서 장애청소년 리더십훈련과 권리와 인권, 참여에 대한 교육, 자조모임 지원, 학교운영과 특별
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이다.
①
②
③
④
나는 서비스 질의 평가 결과, 개선해야할 사항이 있으면 이를 즉각 개선하는 편이다.
①
②
③
④
사회복지서비스 질 보장에 대한 직원교육을 실시한 적이 있다.
①
②
③
④
내가 사회복지사로서 제공하는 서비스는 질적으
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이다.
①
②
③
④
나는 서비스 질의 평가 결과, 개선해야할 사항이 있으면 이를 즉각 개선하는 편이다.
①
②
③
④
사회복지서비스 질 보장에 대한 직원교육을 실시한 적이 있다.
①
②
③
④
내가 사회복지사로서 제공하는 서비스는 질적으
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사회를 책임져야 할 이들이다. 아동들이 이렇게 방치되어 있다는 사실은 개인적으로는 인생의 낙오자가 되며, 국가적으로는 큰 손해라고 볼 수 있다. 아동학대를 위한 체계적인 치료가 시급하다. 학교, 사회복지사, 경찰 등 모두가 아동을 보
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이나 현상이 일정한 관계를 맺는 연관(聯關)이 될 수 있을 것이라고 생각됩니다.
저는 어떤 분야보다도, 저의 적성을 잘 나타날 수 있는 귀사의 학교사회복지시설에 들어가서, 사회 복지에 관한 전문 지식과 기술을 가진 사회복지사로서, 학교
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이언트의 만족도를 향상시키겠습니다.
06. 은혜노인복지센터 사회복지사 자기소개서 합격예문 (6)
1. 성장과정
저희 부모님은 항상 정직하고 성실하게 살는 것을 강조하셨습니다. 초등학교 때부터 책 읽는 것을 좋아했는데 부모님이 매달 읽을
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다 할 것입니다.
이러한 노력은 저로 하여금 담당하는 모든 업무에 긍지를 갖게 할 것이며, 동시에 OOO 발전에 작은 초석이 될 수 있는 인재가 되게 할 것이라 확신합니다.
05. 사회복지사 자기소개서 합격예문 (5)
1. 성장과정
항상 성실한 모습
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이션 능력을 활용해 역량 있는 사회복지사로 성장해 나가겠습니다.
05. 사랑드림노인복지센터 사회복지사 자기소개서 (5)
1. 성장과정
저는 초등학교 때부터 막연하게 사회복지사 되기를 꿈꿔왔습니다.
초등학교 2학년 때, 노숙인 두 명이 길
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는 고령사회로 접어들어 노인인구 비율이 15%에 육박하고 있으며 그 비율은 점차 늘어나 곧 20%가 넘는 초고령사회로 진입할 것이라고 다들 전망하고 있습니다. 따라서 노인복지는 사회적,국가적 과제라고도 할 수 있고, 그럼으로 사회복지사
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사랑을 나누는 가족(자동완성형포함)
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