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을 올바른 길로 잡아 줄 수 없는 불필요한 존재로 남을 수도 있다.
인생의 뿌리는 교육이고 그 교육의 근본은 선생님이다. 또한 학생 개인의 장래를 책임지는 것 또한 교사 뿐만이 아니라 국가의 책임이기도 하다. 영화에서 지적하고 있는 문
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을 올바른 길로 잡아 줄 수 없는 불필요한 존재로 남을 수도 있다.
인생의 뿌리는 교육이고 그 교육의 근본은 선생님이다. 또한 학생 개인의 장래를 책임지는 것 또한 교사 뿐만이 아니라 국가의 책임이기도 하다. 영화에서 지적하고 있는 문
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각하고 학생 개개인을 인정하고 절대 권력도 없으며 절대 복종도 없다는 사실을 깨닳게 할 것이다. 또한 교사의 권위를 어떠한 특정 학생에게 지나치게 주어지게 하지도 않을 것이며, 어떠한 학생이라도 편애를 하지 않을 것이다.
과연 나의
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대한 답
III.『슈렉』교육적 가치
I.『우리들의 일그러진 영웅』줄거리
II.『우리들의 일그러진 영웅』분석
1. 인물구조
2. 사건 분석
3. 여러 가지 질문들
4. 질문들에 대한 답
III.『우리들의 일그러진 영웅』교육적 가치
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영화이다.
비민주주의에서 벗어난 민주주의에서 필요한 우리들의 역할을 가르쳐주었다.
강한 자에게 약하고 약한 자에게 강한 것이 우리들의 모습이다.
강자에 대한 보복과 두려움 때문에 부당한 행위에도 거부하지 못하고 아부하고 복종하
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우리들의 일그러진 영웅」으로 [이상문학상] 수상.
1988년 『삼국지』 전 10권 출간
1989년 대하소설 『변경』 제1부 3권 출간
1991년 『시인』, 『변경』 제2부 2권 출간
1993년 『오디세이아 서울』 출간
1994년 『수호지』 전10권, 『이문열 중단편
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라 생각합니다.
‘우리들의 일그러진 영웅’ 이라는 책은 한 학급의 반장인 엄석대가 한마디로 독재를 하다 전학을 온 ‘나’와 충돌하고 나중에는 새로 오신 선생님에 의해 엄석대의 잘못이 드러나고 학교를 뛰쳐나옵니다. 그리고서 몇십
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