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7차교육과정의 3학년 내용
(1) 우리말에는 어순이 있음을 안다
(2) 우리말에는 높임법이 있음을 안다.
(3) 이어 주는 말의 기능을 안다.
(4) 바른말을 사용하려는 태도를 가진다.
2. 6차와 7차의 비교
3. 전체적인 비교
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각의 가치를 느낄 수 있었으리라 생각합니다.
T: 고유어에 대해 달라진 생각에 대해 이야기 하여 봅시다.
Ss: 얼음 보숭이요.
Ss: 오솔길이요.
Ss: 얼음 보숭이요.
Ss: 오솔길이요.
Ss: 편하고 친근한 느낌이 들었습니다.
S1: 고유어에 대한 이미지가
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3학년 때 배우는 ‘우리말의 구조’는 문법(문법론) 과목이다.
2. 문법의 연구방법
1) 문법론의 범위
① 좁은 의미의 문법
- 형태론: 형태소와 그 형태소들이 단어를 이루는 규칙을 다루는 분야
- 통사론: 단어들이 구(句)나 문장을 이루는 규칙
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3학년 때 배우는 ‘우리말의 구조’는 문법(문법론) 과목이다.
2. 문법의 연구방법
1) 문법론의 범위
① 좁은 의미의 문법
- 형태론: 형태소와 그 형태소들이 단어를 이루는 규칙을 다루는 분야
- 통사론: 단어들이 구(句)나 문장을 이루는 규칙
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3학년 때 배우는 ‘우리말의 구조’는 문법(문법론) 과목이다.
2. 문법의 연구방법
1) 문법론의 범위
① 좁은 의미의 문법
- 형태론: 형태소와 그 형태소들이 단어를 이루는 규칙을 다루는 분야
- 통사론: 단어들이 구(句)나 문장을 이루는 규칙
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우리말을 가르치는 일과 함께, 이들에게 컴퓨터 지식을 가르쳐 드렸던 것입니다. 이를 위해 동아리 회원들과 교육 과정을 짜고, 이에 필요한 교재를 직접 만들었습니다. 2달이라는 짧은 기간이었지만, 그 과정에서 가르친 것보다는 배운 것이
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우리말 속담으로 무엇인가
반도체총괄
(인성면접)
1. 3~5분 동안 자기소개를 해 보시오.
2. 지원 동기와 앞으로의 포부를 말씀해 보십시오.
3. 서울반도체 입사 후 자신이 싫어하는 업무를 맡았을 때 어떻게 하겠습니까?
4. 퇴근시간 후에도 상사
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