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국어 알아보기
주변의 말에서 고유어,
한자어, 외래어, 외국어 구별하기
외래어, 외국어를 고유어로 바꾸어 보기
8.본시 교수-학습 과정안
단 원 명
다섯째 마당. 마음을 나누며
1. 소중한 우리말
교과서
말듣쓰 120～121쪽
학습주제
고유어, 한
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국어에 해당하는 고유어 찾기
T: 이번에는 제시되는 한자어 외래어, 외국어에 해당하는 알맞은 고유어를 선택해 봅시다.
한자어, 외래어, 외국어와 고유어를 비교, 재평가하기
T: 다음은 이번시간에 배운 한자어, 외래어, 외국어와 그에 해당하
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외국어, 한자어를 많이 사용한다는 것입니다.
S2: 무엇이든 고유어로 바꾸어 쓸 수 있다는 것입니다.
5´
플래시
※판서계획
학습목표 : 우리 주변의 외래어와 외국어를 고유어로 바꾸어 쓸 수 있다.
학습단원 : 1.소중한 우리말
활동1. 우리말
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외국어 - 나이스, 땡큐, 해피
5\'
★ppt1
(뜻과 예), 교과서, 낱말카드
★ppt2
(낱말 나누기), 교과서, 타이머
교수-학습 과정
단계
(과정)
학습 요소
교수학습 활동 및 내용
시간
자료 및 유의점
교수 활동
학습 활동
활동3
(모둠)
▶【활동 3】‘고한
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국어 고유의 조사를 결합하였다. 이두는 차자표기법 중 하나로 평가된다. 차자표기법에는 이두 외에도 구결, 향찰이 있다. 이두는 한글 창제 이전의 중요한 기록 방식이다. 이두는 국어사 연구의 소중한 자료를 제공한다. 이두를 통해 당시 한
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국어교육학회,『문학수업방법』,박이정, 2004
국어교육초등교사모임,『시 수업』,우리교육, 2004.
김만석, 『김만석 동시 창작론』, 시와 사람, 2006.
김은전 외 『현대시 교육의 쟁점과 전망』,도서출판 월인, 2005.
나병철, 『문학의 이해』, 문예
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기회로써 결코 놓치지 않겠습니다. 꼼꼼하고 책임감 있게 신뢰를 줄 수 있는 강의를 하겠습니다. 학원 국어강사 자기소개서 합격예문
1. 성장배경
2. 성격의 장점과 단점
3. 학창시절 활동 및 경험
4. 지원 동기 및 입사 후 포부
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주신 교육에 대한 열정과 학생들을 향한 사랑은 제가 교직에 뜻을 두게 된 원동력이 되었습니다. 이번 기간제 교사 직무는 저의 교직 꿈을 실현할 수 있는 소중한 기회입니다. 학생들에게 국어의 아름다움과 중요성을 전달하고, 그들의 국어
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국어과 기간제 교사를 역임한 것이 저의 교직 첫 걸음이었습니다. 3년 동안 학생복지부에 소속되어 환경부(분리수거, 청소용품 구매 &관리, 식목행사)와 봉사부(공문처리, 봉사상 등)를 담당하였습니다. 그리고 2007년은 서울 성북구에 있는 00
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국어경력
8. 자기소개서예문-건설기계동부건설경력
9. 자기소개서예문-건축
10. 자기소개서예문-건축
11. 자기소개서예문-건축설계감리
12. 자기소개서예문-건축설계토목신입
13. 자기소개서예문-게임프로그래머
14. 자기소개서예문-경영
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소중한지 모른다.
내가 대학의 그 수많은 학과 중에서 국어국문학과를 택하게 된 것도 그 때문이다. 지금은 제대로 쓸 줄 모르는 보잘 것 없는 작문 실력이지만 나도 체계적으로 배우고 나면 분명 좋은 글을 많이 쓸 수 있으리라고 확신한다.
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