초등6) (국어)과 교수-학습 과정안 - 5.소중한 우리말 (말듣쓰124~125쪽(3/9)차시) : 우리 주변의 외래어를 고유어로 바꾸기

목차

문제확인
문제탐구
문제해결
일반화

※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가

본문내용

어, 한자어를 많이 사용한다는 것입니다.
S2: 무엇이든 고유어로 바꾸어 쓸 수 있다는 것입니다.
5´
플래시
※판서계획
학습목표 : 우리 주변의 외래어와 외국어를 고유어로 바꾸어 쓸 수 있다.
학습단원 : 1.소중한 우리말
활동1. 우리말 지킴이1
활동2. 우리말 지킴이2
활동3. 어린이 집현전
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
우리 주변에서 사용하는 외래어와 외국어를 고유어로 바꾸기
상
우리 주변에서 사용하는 외래어와 외국어를 뜻을 생각하며 알맞은 고유어로 바꾸어 쓸 수 있다.
수업 중
관찰
중
우리 주변에서 사용하는 외래어와 외국어를 고유어로 바꾸어 쓸 수 있다.
하
우리 주변에서 사용하는 외래어와 외국어를 고유어로 바꾸는 데 어려움을 느낀다.

키워드

6학년,   국어,   지도안,   소중한,   우리말,   우리 주변의 외래어를 고유어로 바꾸기,   고유어