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어떻게 볼 것인가
-오마이뉴스- 구길용기자ykoo1@newsis.com
*2008-04-10 제18대 총선이 남긴 과제…민심.지역현안 읽어야
-'한국언론 뉴스허브' 뉴시스통신사-
*http://www.lawtimes.co.kr/LawNews/News/NewsContents.aspx?serial=38824
*http://economy.hankooki.com/lpage/society/2008
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우리 뇌신경에 형성되고 자리잡는 현상을 말한다. 말은 지식이 아니라 기능이므로 체화되지 않으면 잘 할 수 없다. 체화를 위해서는 계속적인 반복을 통해서 그 소리의 이미지가 두뇌에 각인되어야 한다. 영어를 외국어로 배우는 한국인은 영
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어떻게 혁신할 것인가. 서울: 맘에 드림.
임호(2017). 4차 산업혁명과 사회적 대응 방향. 부산발전포럼. 부산발전연구원.
장슬기(2016). 한국의 교육현장 속에서, 미래학교를 찾다 - 4차 산업혁명 시대, 미래한국 학교교육의 전망과 해법. 경기도교
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배우는 가족상담과 가족치료, 학지사, 2015. 가족상담및치료 가족상담및치료 가족상담및치료 가족상담및치료 구조적가족치료 전략적가족치료 경험적가족치료 해결중심가족치료 이야기치료
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구조적 가족치료 이
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우리를 본질적으로 우월한 존재로 만들어 주지는 않지만, 별다른 존재로 만든다는 것은 사실이다. 언어 진화에 대한 접근법들을 간략하게 개관함으로써 언어 능력이 더욱 일반적으로 정신 과정에 어떻게 관련되어 있는지 하는 질문에 대해
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뇌 과학의 입장에서 본 마음의 연구, 한국정신과학학회
이효범(1993), 마음의 구조, 공주대학교초자연현상연구회
전중환(2009), 진화 심리학 : 마음의 설계를 규명하다, 철학문화연구소
제임스 보그 저, 정향 역(2011), 마음의 힘, 한스미디어
한규
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배우는 컴퓨터 프로그래밍 / 홍릉출판
[3] 김재희 / 정순배 저 80C196kc의 모든 것 / Ohm
[4] http://cafe.naver.com/~carroty 당근이의 AVR갖고 놀기
[5] 네이버 검색엔진
[6] 구글 검색엔진 Ⅰ. 서 론 ․․․․․․․․․․&
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뇌 기반), 학지사
최영희ㆍ홍종원(2018), 아동생활지도, 공동체
동아유치원(2006). 유아환경교육의 실제. 창지사
유치원교사 기본생활습관지도 우수사례집, 서울특별시교육청, 2008
김혜경 저(2014), 영유아건강교육, 공동체
신은혜(2014), 유아의 기
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우리교육, 오영일, 1998
2. "신문활용교육이란 무엇인가", 서울 : 극동문화사, 허병두, 1998
3. "신문, 살아있는 교과서-입문편", 중앙일보 NIE자료집1, 중앙일보사, 1995,6.
4. "신문과 교육", 일본신문협회, 한국신문협회, 1995,4.
5. "신문기사의 문체",
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우리의 뇌 속에는 믿음의 능력이 내재되어있다. 그리고 내재적 능력은 우뇌의 작용데 따르는 것으로 보인다. (신의 헬멧 묵상중인 수녀의 뇌촬영)
정신적인 가치가 우리의 삶을 향상시킨다는 현재까지 드러난 사실때문만이라도 우리는 정신
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