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우리 잡지<동화속 영어>의 SWOT
1) 강점 (Strength)
(1) 아이에게 친숙한 동화를 통해서 영어를 자연스럽게 익히도록 한다
(2) 영어 일기 코너를 따로 두어 영작에 대한 기초를 익힐 수 있다
(3) 영어 노래로 표현들을 쉽게 익힐 수 있다
(4) 흥
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지사 2013
심성경, 이선경 외 저, 유아문학교육의 이론과 실제, 학지사 2013
김정원, 정선옥 외 저, 유아문학교육, 창지사 2014
정현숙 저, 유아문학교육, 태영출판사 2014 1. 동화 제목 : 모자사세요
1) 동화줄거리
2) 저자 소개
3) 활동명1
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동화책을 들척인다. #학습자 진단 및 상담 절차와 내용
[1] 사례 1
이름 김 ○
나이 62세
직장 자영업 운영
<학습자 진단>
1. 학습 저해하는 요인
2. 학습자 특성
<구체적인 상담절차 및 내용>
[2] 사례 2
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영어로 작성)을 교수학습 지원센터 수업준비 OK에 탑재하여 자료를 공유하며 수시로 피드백을 받아 현장적용의 효율성을 높이도록하며 교실 수업 개선에 활용될 수 있었다.
Ⅸ. 결론
동화는 어린이들이 그들의 삶에 있어서 처음 만나는 문학
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영어 교육 목표는 「일상생활에 필요한 영어를 이해하고 사용할 수 있는 기본적인 의사소통 능력을 기르고 외국 문화를 올바르게 수용하여 우리 문화를 발전시키고, 외국에 소개 할 수 있는 바탕을 마련한다.」라고 제시되어 있다. 이 목표를
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