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우리 현실에서는 어떤 한 기관이 중심이 되어 여러 가지 통합된 서비스 내용을 마련하고 그의 실천을 위해 개인, 가족, 학교, 지역사회 등의 협조를 이끌어 내는 것이 대안이 될 수 있을 것이다. 이 과정에서 분명히 인식해야 할 것은 청소년의
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치료적 개입
2. 가정
1) 개별 요소들
(1) 지지(support):
(2) 통제(control):
2) 대책
(1) 예방 대책
(2) 치료적 개입
3. 학교
1) 개별 요소들
2) 대책
4. 지역사회
1) 개별 요인들
2) 대책
III. 외국의 통합적 프로그램의 소개와 한국에의 적용
1. Mate
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집단 정신 치료(인지행동치료)
정신건강교육(사회기술훈련)
기본적인 건강사정
인지치료
가족치료: 대상자의 삶의 질 향상, 재발률 감소
지지, 교육, 대처기술훈련, 사회적 네트워크 개발을 제공하는 프로그램은 효과적 1. 조현병의 개념
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치료
2)작업치료
3)언어치료
3. 장애인복지시설서비스
1)장애인 생활시설
2)장애인 지역사회 재활시설
3)장애인 직업재활시설
4)장애인 유료복지시설
4. 교육지원서비스
1)특수교육
2)교육지원서비스
Ⅳ. 장애아동복지서비스의 문제점
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2) 원인
2.임상 증상
3.진단
4.치료
5.예방
Ⅱ. 일반적 사항
대상자 사정/ 개인력/ 간호력
Ⅲ. 건강력
과거병력 / 현 병력 /주 호소 / 자아개념/ 가족사정/ 정신적 상태
Ⅳ. 약물
Ⅴ.간호과정
Ⅵ. 참고문헌
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우리사회의 꿈나무로서 건강하고 튼튼히 자랄 수 있도록 폭력을 방지하고, 아동학대를 사회가 예민하게 인식해서 아동을 폭력과 범죄의 위험으로부터 지켜야 할 것이다. 우리나라는 아직도 아동학대와 관련하여 제도와 서비스 측면에서 미
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조금 열린 것 같다. 1. 환자사정
1) 대상자의 일반적 정보
2) 건강력
①현병력
②과거 병력
3) 신체 검진
4) 발달력
5) 가족력
6)의학적 진단 및 치료계획
7)정신상태 검사
2. 간호진단
3. 간호계획
4. 간호중재
5. 결론
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우리는 스트레스를 피할 수 없는 생활의 일부로 치부하고 만다. 사실이 또한 그러한 부분도 적지 않은 것 같다. 본서가 정의하는 것처럼 스트레스는 받아들이는 쪽의 지각과 반응에 따라 긍정적일 수도 부정적일 수도 있고, 또한 모든 스트레
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, 이번에 계획을 세워보는 경험을 해 본 것만으로도 좋은 공부가 되었다고 생각한다. 1. Client의 주요문제
2. 의뢰과정(Referral Source) & 면접당시 Client 상태
3. 사정틀
4. 가족배경
5. 강점과 약점
6. 이용자원 체계
7. 목표 및 계획
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우리는 스트레스를 피할 수 없는 생활의 일부로 치부하고 만다. 사실이 또한 그러한 부분도 적지 않은 것 같다. 본서가 정의하는 것처럼 스트레스는 받아들이는 쪽의 지각과 반응에 따라 긍정적일 수도 부정적일 수도 있고, 또한 모든 스트레
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