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탱하는 질서를 만들어 간다는 것이다. 하지만 이 책을 읽어가면서 어쩌면 병태가 느낀, 이 사회를 지탱하는 것이 진실일지도 모른다는 생각이 들었다. 물론 병태의 상황이 그렇게 생각하기 좋도록 흘러갔기 때문일 수도 있다. 하지만 부정할
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진심을 다해 이해해보려고 하셨습니까?’
작가는 「우리들의 행복한 시간」을 통해 ‘우리’뿐만 아니라 ‘당신과 나의, 너와 나의’ 행복한 시간을 꿈꾼 것은 아니었을까? (*)
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다.
우리의 삶은 치열한 사회경쟁시대에 서로에게 상처 입히고 또 그렇게 준 상처가 도로 나에게 돌아오는 힘든 삶이다. 하지만 조금만 여유를 가지면 서로를 이해할 수도, 서로를 사랑할 수도 있을 것이다. 우리의 짧은 생에 서로 사랑할 시
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일생에 있어서 한 번 더 있을지 조차 의문이 든다.
이 책에서 미생물에 관련된 지식이 많은 도움이 되었지만 그보다 작은 것이라도 작게 보지 않고 그 속에서 삶을 배우는 방식이 더욱 큰 도움이 되었다. 생각 없이 사는 삶이 아닌 일상으로부
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그 어떤 수단이라도 동원할 수 있다고 생각하는, 결과 중심주의적 가치관의 소유자이다. 그 밖의 아이들과 한병태의 부모님은 독재의 방관자들이라 할 수 있다.
우리 사회도 오랫동안 독재와 부정, 폭력에 시달려 왔다. 그러나 이러한 시대적
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건강하지 못했다는 것을 반증할 수도 있다. 하지만 다른 한편으로는 얼룩진 과거의 역사를 통해 미래를 예측할 수 있는 가능성을 지녔다는 것이다. 우리의 얼룩진 과거를 앞선 세대의 선물이라 생각하자. 앞으로 우리나라가 더욱 발전되기 위
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우리는 그 대답을 알 것 같다. 그는 한병태를 통하여 한 인간이 세운 왕국 그리고 군림하는 군주를 굳게 믿게한 것이 한낮 어릴 적 추억에 불과하다는 것을 말해주는 듯 하다. 한병태는 선생의 추궁에도 그의 잘못을 모른 척 하면서 까지 그를
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, 학문을 공부하는 한 대학생으로 바람직하지 않는 것을 바람직하지 않다고 말하고 그것을 바꾸려고 노력하는 사람이 되어야 겠다. 또한 우리 대학 학생들이 대학내에서 벌이고 있는 각종 집회가 정말 바람직한지도 생각하게 한다.
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는 일을 하는 사람으로서 뚜렷한 방향을 제시했고 나름대로 앞으로의 가르치는 일을 하는 교육전문가로서의 나의 모습을 상상하고 그려볼 수 있게 해준 것은 분명하다.
그리고 이 책의 제목처럼 우리가 원하는 학교를 만들어야 한다는 거대
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감상문을 쓰는 시점에서 먼 과거일이지만, 그 날 공연은 정말 인상깊었습니다.
우리와는 조금 다른 세계를 살아가는 우리의 음악, 소리를 하는 그들..
확실한 목표가 있기에 그들이 더 아름다워 보입니다. 나 또한 그렇게 그들처럼 나의 삶에
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