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학문이라는 것에 대해 잘 알지 못한다. 하지만 우리는 이러한 학문을 끊임없는 연구를 통해 알아가고 이해해야 하는 것임에는 틀림없는 사실이다.
학문을 통하여 올바르게 지식을 쌓아가고 궁금증과 과제의 해결만이 학문의 올바른 길이라고
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② 특수교육요구학생선정·배치의체계화
③ 교육방법의확장및개선을통한특수교육의질제고
④ 교원의특수교육전문성제고와특수교육보조원제도입
⑤ 특수교육행정의효율화및재정지원의확대 한국 특수교육의 과제와 전망
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학문적 동향 및 실천," [지역사회복지운동] 제6집. pp.45-68. 서울: 한국지역사회복지학회. 지역사회복지의 전망과 과제
Ⅱ. 전통적 지역사회복지의 개념과 모델
Ⅲ. 지역사회복지에 대한 도전
Ⅳ. 지역사회복지 실천방법론의 변화추세
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학문사, 2001, 185-186
이성진, "변화하는 한국사회와 아동복지", 기조연설, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본 론
1. 아동복지의 기본개념
2. 부모 및 국가의 역할과 아동의 권리
3. 아동복지의 전망
4. 아동복지의 과제
(1) 아동보호를 위한 국가의 적극
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과제와 전망
Ⅰ. 서
Ⅱ. 정보화 사회의 교육
1. 정보화 사회의 특징
(1) 컴퓨터와 통신기술이 사회를 선도하는 사회
(2) 지식 및 정보의 수명 주기가 단축된 사회
(3) 전통지향에서 미래지향으로 변한 사회
(4) 집중화로부터 분산화가 강조
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