|
우리 말 살리기6
제 2 장 우리 말 살리기 213
제2부22
제3장 말이 살아야 겨레가 산다22
제4장 듣는 말 들려주는 말27
제3부29
제5장 지식인의 글과 백성의 말29
제6장 대학신문과 교지의 글32
1. 대학신문의 글32
2. 대학교지의 글32
제4부33
|
|
|
가장 중요한 정보를 담은 부분을 가려내는 것이다. 효과적으로 요약하려면 정확하게 발췌해야 한다. 그러면서 책을 추천한다. 이오덕 선생의 <우리글 바로쓰기>이다. 이 책은 다섯 권이다. 저자는 이 책을 사서 읽고 글을 바로쓰는 배우라
|
|
|
2. 김기혁 외, 우리말 알고 쓰기, 경진 문화사, 2003.
3. 민현식 외, 우리말 우리글 바로 쓰기, 동화서적, 2001.
4. 이오덕, 우리글 바로 쓰기, 한길사, 1995.
5. 임호빈 외, 외국인을 위한 한국어문법, 연대출판부, 1997.
6. 정길남, 국어 오류 분석, 한국문
|
|
|
우리가 정말 알아야 할 우리말 바로쓰기』, 현암사
김세중 외((2004), 『말이 올라야 나라가 오른다』, 한겨레 신문사
박숙희(1996), 『반드시 바꿔 써야 할 우리말 속 일본만』, 한울림
이오덕(1992), 『우리글 바로쓰기2』, 한길사 서론
본
|
|
|
[ERROR : 10731] 오류 발생. Ⅰ. 序論
Ⅱ. 本論
1. 일본어의 종류
1) 순일본어
2) 일본식 한자어
3) 일본식 외래어
2. 한국 언론에 자주 쓰이는 일본어
1) 일본 색채가 강한 말
2) 일본식 줄임말
3) 일본식 조어
3. 한국 언론의 문제점
1)
|
|
 |
2 장 작품수행 연구내용 3
제 1 절 비주얼 베이직 소개 3
1. 비주얼 베이직 소개 3
2. 비주얼 베이직 특징 4
3. 비주얼 베이직 장․단점 5
제 2 절 비주얼 베이직 시작 5
1. 비주얼 베이직 용어 6
2. 프로그램 작성 단계 9
제 3 절 비주얼 베이
|
|
|
바로위에 표 1. 제목이 위치해 있고 (마침표 찍지 않습니다.) 이전 문단과 한줄 띄워져있고, 다음 문단과도 한줄 띄워져있습니다. 다음 문단 시작할 땐 두칸을(스페이스바 두 번) 띄웁니다.
그림을 첨부 할때도 마찬가지입니다.
표랑 다른점이
|
|
|
2. 변수의 조작적정의
3. 변인 측정 도구
4. 연구진행시 문제점 해결 방법
5. 자료 분석방법
Ⅳ. 분석결과
1. 유행어에 대한 원칙적 성향
2. TV유행어 사용
3. 인터넷 유행어 사용
4. 가설 검증 결과
Ⅴ. 결론
1. 연구결과의 요약
2.
|
|
|
2. 교육의 목적과 의미 --------------------------------- 2
Ⅱ. 본론 ------------------------------------------------ 4
1. 교육에서의 철학과 역사 ---------------------------- 4
1) 교육과 철학 -------------------------------------------- 4
2) 교육과
|
|
|
방식의 변화
1.1 SBS
1.2 KBS
1.3 MBC
2. 각 방송사의 공통사항
2.1 변하지 않은 기본 제작 방향
2.2 시청자 의견 수렴의 발전
3. 진행자
4. 구성 및 내용
5. TV 옴브즈맨 프로그램과 편성의 자유
Ⅳ 요약 및 결론
참고문헌
|
|
 |
2 좋은 지원서(온라인강의)
2/1 글쓰기의 예비조건(온라인강의)
2/2 채용자의 처지(온라인강의)
3/1 주제와 제재(온라인강의)
3/2 구상과 개요 작성(온라인강의)
4/1 글(단어, 문장)의 기술(온라인강의)
4/2 이력서(온라인강의)
|
|
 |
2) 단기자기소개(1분, 2분, 5분 등)
면접시 제한된 시간으로 인하여 많은사항을 장황하게 늘어놓을수 있는 그러한 무제한적인 상황은 오지않는다. 많은 지원자에 대한 제한된 시간안에 평가자들은 평가를 하여야 하기 때문이다. 특히 여기서 평
|
|
 |
2편
1) 자신이 가진 열정을 발휘하여 성취감을 느꼈던 경험을 기술하십시오.
2) 본인의 지원직무와 관련하여 자신의 강점/약점을 기술, 약점을 보완하기 위한 노력.
3) 우리 회사에 지원하게 된 동기는 무엇이며, 입사 후 어떻게 성장해 나
|
|
 |
표준 양식에 따른 글
⑶ 인생관, 고등학교 시절의 좌절과 극복, 사회 의식
① 가치관 형성 과정
② 좌절과 극복
③ 사회 의식
⑷ 읽은 책과 지적 성취, 전공 선택의 이유
① 감명 깊게 읽은 책
② 지적 성취
③ 전공선택 이유
|
|
 |
2. 명확한 목표물/ 결과물이 없다는 것에 주의.
Base. 어학 연수 시, “나만의 프로그램 계획” 을 명확히 세워야 한다.
- 주로 이렇게 할 것.
1) General English (일반 영어과정) / ESL 과정
약간 듣고,
2) 곧 바로 고급과정으로 변경해라 (Cambridge과정/ Bus
|
|
메뉴펼치기
