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놓으라. 가능한 모든 정서를 문학의 공간에서 경합하게 하라. 이 무서운 선언이 공포 영화를 보고 난 이후에 문득 떠오르는 것은 왜일까. 1. 공포에의 호기심
2. 공포라는 정서의 문화적 의미
3. 텍스트로서의 공포
4. 경계 넓히기
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영화적 요소
- 편지의 대중영화적 요소
4. 본 론Ⅲ: 영화속의 고급 혹은 대중적인 요소
- 8월의 크리스마스의 고급영화적 요소
- 편지의 대중영화적 요소
5. 본 론Ⅳ: 다른 영화에서 찾아보는 고급예술과 대중예술
-공포영화
-에로영화
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시치료가 정서지능 향상에 미치는 효과성 연구, 경기대 국제 문화 대학원 학위논문, 2005
한동세, 정신과학, 서울 : 일조각, 1979
Cleveland, OH, 우리들의 삶에 대해 쓰기-웃음, 이별, 그리고 사랑: 개인적인 성장과 전문적인 치료를 위한 언어예술 활
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시 - 민중영화, 민족영화
12주차 1교시 - 영화제작 및 기획
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13주차 2교시 - 대사
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14주차 2교시 - 영화연기술, 의상과 분장, 영화미술, 편집
15주차 1교시 - 영화읽기
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읽기와 여자 1 ……………………………………
3. 즐거움이 머무는 곳 - 책 속에서 꿈을 꾸는 여자들 ……………
조이한 김정근의 책 읽기와 여자 2 ……………………………………
4. 열락의 시간 - 책을 읽는 감수성이 예민한 여자들
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