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우리나라의 사교육 현실을 단순히 부정적으로만 평가할 수는 없다. 적절한 수준의 인지적 자극은 아동의 발달에 도움이 될 수 있으며, 특히 가정에서 제공하기 어려운 다양한 경험을 제공할 수 있다는 장점도 있다. 문제는 그 정도와 방법에
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우리는 어처구니없는 대응문화의 전성기를 보게 된다.
그러나 이런 상황에도 불구하고 여전히「우리 음악」이 대접을 받는 곳이 있다. 바로 무용이나 연극, 영화, 드라마의 부수음악 분야가 바로 그것이다. 물론 모든 예술작품의 부수음악에
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생각하진 않는다. 기억이 아니라 예측조차 할 수 없는 먼 선사시대부터 인간은 싸워왔다. 예전부터 그랬고 지금도, 여전히, 우리는 싸우고 있고, 앞으로도 싸워야한다. ‘싸워야 하는 일들’에 대한 ‘생각’이 그 첫 시작일 것이다.
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우리 안의 우생학: 적격과 부적격, 그 차별과 배제의 역사는 단순한 우생학의 역사적 고찰에 그치지 않고, 현대 사회에서 여전히 그 영향을 끼치는 우생학적 사고를 짚어보며, 차별과 배제의 본질을 깊이 탐구하는 중요한 작업이다. 이 책을
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우리를 지배하고 있고, 그 때문에 진정 변화할 수 없었다는 사실을 깨닫는다면 많은 노력을 통해 바로잡을 수 있겠지만, 모르기에 우리는 여전히 지배당하고 있다는 것이 아닐까?
책을 통해, 나는 교사로서 아이들이 이점을 깨닫게 해줘야겠
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