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조선족에 대한 정책은 이들이 중국의 소수민족 일원이라는 전제하에 중국내의 위상을 제고하는 한편 생활문화수준을 향상시킬수 있도록 각 방면의 지원과 협조를 아끼지 않는데 예각적 대응을 꾀해야 할 것이다.
이를테면 조선족학교에 대
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남짓한 시간으로 편집하느라 무척 힘들었으리라 생각한다. 오랜 시간을 함께 해 온 만큼 영상에서 학생들과 선생님에 대한 애정이 진하게 묻어났다. 부디 ‘우리학교‘에 다니는 학생들의 학교 생활이 무사히 이어질 수 있기를 바란다.
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조선족, 또는 서울이나 지방 거주자를 막론하고 이런 인식을 갖고 있다"고 말했다.
이것은 먼 이야기가 아닌 우리 주변에 있는 문제이다. 우리학교에도 많은 중국 학생들이 생활하고 있는데 그들을 대할 때 편견 없이 대한다고 볼 수는 없을
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우리옷의 전통양식』, 이화여자대학교출판부, 2006.
문승련(2008) 장례문화 변천에 따른 수의제작 방안연구. 석사학위논문, 원광대학교.
손무영(2011), \"재중동포의 현황과 식생활 풍습에 관한 연구\", 외국어대학원.
김해영(2014). 중국 조선족학
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조선족학교의 학습질이 낮아지면 자연 그런 학교에 다니는 학생이 줄어들기 마련이다.
또 다음은 시간이 흐를수록 민족언어 상요환경이 점차 축소되고 민족언어에 대한 감정이 약해지며 지어는 우리 말과 글을 잊어버리는 현상이 나타난다.
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학교 안에서의 인간관계보다 성적 향상만을 추구하는 학부모들의바람도 학교 폭력을 일으키는 하나의 이유가 될 수 있는데 교육 당국은 보다 면밀하게 이를 조사하여 반영하고 홍보하는 것도, 우리 청소년들이 학교 폭력으로부터 벗어나 보
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학교폭력을 유발하는 원인이 되고 있다는 인식은 지나친 비약일 수도 있지만 부정할 수도 없다. 그러나 많은 사람들이 공통적으로 사회병리 현상과 학교폭력은 동반관계에 있음을 인정하고 있다.
우리 사회에서 청소년들이 학교 이외에는 갈
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의 교실을 거의 활용하여 열린교육을 하고 있다. 따라서 학급당 인원수는 많고 학습 공간은 협소하여 열린 학습 공간을 확보하기 어려운 실정이다. 그러므로 우리의 현실에 맞는 열린교육을 위한 학습 공간의 재구조화 및 학교 건축 시설 설
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학교교육을 우리의 현장에 적용을 시키려면 먼저 Steiner 사상에 대한 바른 이해에서 방법적으로 연구되고 실행되어야 할 것이다. 허나, 어떤 교육이던지 어느 곳에서나 다 적용 가능한 완벽한 방법은 없다. 기존의 모든 것을 당장 변화시킬 수
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정 기준의 충족을 전제한다는 점에서 대안학교의 자율적인 운영에 상당한 제약이 가해질 가능성이 있기 때문이다. 특히 우리나라처럼 일선 학교들이 교육과정 편성과 운영, 교사 채용, 재정 운용 등에서 자율성이 적은 경우는 더욱 그러하다.
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친구들아~~~ 무조건 ○○○야~~
여러분만 믿겠습니다.
주저하지 마십시오. 그리고 선택해 주십시오.
우리학교 담장에 환하게 피어오를 장미꽃처럼...
정열과 열정을 다하는 런닝맨처럼...
발빠르게 뛰고, 달리는 회장 ○○○가 되겠습니다.
○
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일에 노력하겠습니다. 전자과와 전자계산학과 보다도 우리 통신과가 우리 학교에서 뿐만이 아니라 00에서 제일가는 통신과로 만들기 위해 위상을 강화시키는 일에 최선의 노력을 기울여 보겠습니다. 둘째, 선배님들과의 유대를 강화하기 위
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우리학교를 사랑하기 때문에 학생회 부회장이 되어 지금보다 우리학교에 더 많은 관심을 쏟고 또 우리학교와 여러분을 더 많이 사랑하고자 이 자리에 선 것입니다.
여러분!
여기를 보십시요. 지금 제 손에는 휴대용 메가폰이 있습니다.여러
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하고 돕는 아름다운 정이 드는 학교를 만드는데 가장 많은 노력을 들일 것입니다.
행동하는 회장 실천 하는 회장이 되어 여러분의 손과 발 그리고 눈이 되어 우리학교 발전의 밑거름이 되고 튼튼한 기둥이 되는데 주저하지 않겠습니다. 여러
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학교의 향후 발전전략
왜 일반 기업이 아니라 대학이라는 조직에서 일하고 싶은지 우리 학교 외에 다른 좋은 곳 되면 가게되는 거 아닌지?
기억에 남는상사나선배직원 전 직장에서 구체적으로 어떤 업무를 했나? 모든대학교
<피티면접 등&
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