|
대학교 대학원 호텔관광경영학과 王鹿鳴, 2012, 28-40쪽
* http://www.jinjianginns.com/index.html
* 王玉：《企略管理程》，上海大出版社 2005年版
중국 호텔기업 조직구성원의 공정성, 신뢰 및 몰입간의 구조적 관계 연구 |한국관광·레저학회 / 관광·레
|
|
|
경영학과 4학년 비영리조직경영론 공통] 동종 사업을 하고 있고 규모가 비슷한 비영리조직 두 개를 선정하여 목적, 구조, 기능적 관점에서 비교·평가하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비영리 조직
1) 개념
2) 특성
2. 초록우산
|
|
|
경영대학원 경영학과 박사학위논문」
양창삼(2007). 리더십과 기업경영, 경문사.
김범성 (2012), 창업가의 심리적 특성과 기업가정신에 관한 연구-과정모형을 중심으로, 유라시아연구.
김해룡, 김정자 (2011), 성격특성과 셀프리더십이 자기효능감
|
|
|
대학교 일반대학원, 2007
박향숙, 도덕윤리과의 경제윤리교육개선방향에 대한 연구, 이화여자대학교 대학원, 2012
조영호, 성과지상주의 무엇이 문제인가, 월간인재경영 7월호
김지훈, 외모지상주의 너무 심하다, 한겨례, 2007
학벌 없는 사회 http
|
|
|
대학교 경영학과, 2007
내재적 업무 동기와 조직몰입 간 관계에 대한 연구, 박희영, 서울대학교 행정대학원, 2012.08
조직행동, 임창희, 비엔앰북스, 2021 조직행위론
나는 누구인가?
성격과 가치, 그리고 동기부여 이론을 중심으로 자기 자
|
|
|
일반유아의 장애이해 교육
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구절차
4. 자료의 처리
Ⅳ. 연구결과
1. 일잔적 사항 분석 결과
2. 통합의 개념 분석 결과
3. 교사의 전문성 분석 결과
4. 교사의 시간 및 인내의 요구 분
|
|
|
1. 대상
2. 교장 공모 추진 과정
Ⅲ. 분석 및 논의
가. 이익집단의 출현
나. 이익집단들의 권력
다. 이익집단들의 전략
1) 자기사람 심기
2) 통제하기
3) 연합하기
4) 비방과 모함하기
5) 회피하기
|
|
|
과정 연구> 부산대학교,[2014] [국내박사] 1. 특수아 교육 들어가기 (서론)
2. 특수아에 대한 법적 정의
3. 특수아에 대한 학문적 정의
4. 특수아 교육 프로그램의 종류
1) 장애아 통합교육 프로그램
2) 장애아 특수학교 프로그램
5.
|
|
|
대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공격성(공격적 행동)의 정의
Ⅲ. 공격성(공격적 행동)의 유형
1. 행동변화(行動變化)
2. 신체적 공격행동
3. 언어적 공격행동
4. 간접적 공격행동
5. 바람직한 행동
6. 바람직하지 못한
|
|
|
대학원 석사학위 청구논문
조형숙, 2005, 유아를 위한 자연친화교육 프로그램, 한국유아교육학회 제25-5호
고혜란(2006), 레지오 에밀리아 접근법에서 아뜨리에리스타의 역할에 대한 고찰, 석사학위 논문 1.서론
2.자연친화적교육프로그램의
|
|
메뉴펼치기
