|
및 입시제도의 자율성을 보장하는 방향으로 정책을 집행해야 할 것이다.
참고문헌
* 김진숙(1999), 한국 대학교육의 개혁방안에 관한 연구, 석사학위논문, 연세 대학교 행정대학원 일반행정학과
* 교육혁신위원회(2005), 대학교육의 질 향상 방
|
|
|
교육학적 통합교육 연구(수화를 중심으로), 감리교신학대학교 신학대학원
2. 송준만ㆍ유효순(2013), 특수아교육, 한국방송통신대학교 출판부.
3. 김동수(2012), 지체장애 청소년과 일반 청소년의 스트레스 수준 및 대처행동의 차이, 전남대학교
|
|
|
대학교 대학원
5. 송준만ㆍ유효순(2013), 특수아교육, 한국방송통신대학교 출판부.
6. 김동수(2012), 지체장애 청소년과 일반 청소년의 스트레스 수준 및 대처행동의 차이, 전남대학교 대학원
7. 이소현ㆍ박은혜(2011), 특수아동교육, 학지사.
8. 손
|
|
|
교육』, 사계절 1986
김병성, 『교육의 사회학적 기초』, 학지사 2006,
김석준, 「국민학교 학생들의 학문적 자아개념, 사회경제적 지위, 지각된 양육태도가 학업성취에 미치는 영향 」, 부산대학교 석사 학위논문, 1992
문화일보, 2006년 8월 19일
|
|
|
교육학개론, 학지사
2. 김남진(2017), 특수교육공학, 학지사
3. 이미숙(2016), 특수교육학개론 (예비교사를 위한), 학지사
4. 민기연(2016), 자폐성장애 성인의 고용과 사회적 커뮤니케이션 경험, 인하대학교 대학원
5. 송준만ㆍ유효순(2013), 특수아교
|
|
|
대학교 대학원
5. 송준만ㆍ유효순(2013), 특수아교육, 한국방송통신대학교 출판부.
6. 김동수(2012), 지체장애 청소년과 일반 청소년의 스트레스 수준 및 대처행동의 차이, 전남대학교 대학원
7. 이소현ㆍ박은혜(2011), 특수아동교육, 학지사.
8. 손
|
|
|
대학교 출판문화원.
4. 홍순정ㆍ김재춘(2012), 교육과정, 한국방송통신대학교 출판문화원.
5. 박형섭(2016), 수업목표 진술 방식에 대한 초등학교 교사들의 인식, 한국교원대학교 대학원.
6. 최복림(2010), 초등학교 교육과정 개발에 대한 교사들의
|
|
|
교육법 규정에 의한 초등학교 정교사자격증을 가진 자로서 소정의 영재교육담당교원 연수과정을 이수한 자(60시간)
- 가급적 장기간 영재학급을 담당할 수 있는 자
- 필요시 일반학교의 교사를 영재학급 설치 학교에 파견 및 겸임 임용
8) 영
|
|
|
대학교 대학원.
김성심(2011). 가족건강성 유형과 건강가정 프로그램 요구도 분석. 석사학위논문, 한국방송통신대학교 평생대학원 가정학과.
오명옥(1999). 중년기 여성의 위기감과 자아정체감 관계. 계명대학교 교육대학원 석사학위논문.
공경
|
|
|
대학교 발행, 교육심리 전공
교육정책 결정과 집행과정에서의 사회적 이해관계 분석
이명희 저 | 한국교원대 대학원 발행, 일반사회교육 전공
학교 교육정책 형성과정 이해
최준렬 저 | 한국지방교육경영학회 발행
敎育政策 決定 및 推進 過
|
|
메뉴펼치기
