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IT 산업의 현황과 IGNOU의 위상
2. 서론
3. IGNOU의 조직과 현황
Ⅸ. 산업대학(개방대학)의 정책 과제
1. 전공분야별ㆍ대상별 특성화된 교육 프로그램 개발ㆍ운영
2. 학생선발의 다양화
3. 입학자원 다양화에 따른 보전교육 실시
4. 직업교육
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전공 과목 소개
4. 졸업 후 진로의 다양성
5. 연구 분야의 혁신과 발전
Ⅳ. 종합전형 분석
1. 모집 인원의 현황
2. 지원 자격 요건
3. 전형 방식의 특징
Ⅴ. 수험생의 자기 평가와 반성
1. 학교생활에 대한 자기 평가
2. 향후 학
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학부(전공, 학과)
학년 Ⅰ. 탐구기업
▪ 삼성 탈레스
▪ 루멘스
Ⅱ. 탐구목적
Ⅲ. 탐구내용
Ⅳ. 탐구 성과
Ⅴ. 탐구소감
기업채용조건 분석서 - 기업명
「기업탐구 프로그램」 탐구기업 변경신청서
『기업탐구 프로그
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학부, 개설시수, 평균수강인원수
4) 교수소속, 강의방법, 교과목의 충분성, 추가 교과목
2. 창업 강의 교재
1) 강의교재의 성격, 주요 내용, 만족도
2) 교재 불만사항, 추가 필요사항
3) 성적평가
3. 창업동아리 및 창업 강좌 지원
1) 창업동아
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정보제공 의도와 광고 효과에 관한 연구: 프라이버시 계산 이론과 조절초점이론을 중심으로. 동국대학교 일반대학원 석사학위 논문.
홍용근, 신명기, 김형준 (2013). 사물인터넷(IoT/M2M) 표준화 동향. 한국컴퓨터통신연구회,26(2), 8-17. I. 서론
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IT 교육은 크게 두 가지 방향으로 진행되고 있다. 하나는 중심대학과 연구기관에서 수재 교육을 통한 IT 최고 전문가를 양성하는 것이고, 다른 하나는 컴퓨터기술대학과 일반대학에서 컴퓨터 활용 능력을 갖춘 IT 실무자를 양성하는 것이다. 각
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IT 교육은 크게 두 가지 방향으로 진행되고 있다. 하나는 중심대학과 연구기관에서 수재 교육을 통한 IT 최고 전문가를 양성하는 것이고, 다른 하나는 컴퓨터기술대학과 일반대학에서 컴퓨터 활용 능력을 갖춘 IT 실무자를 양성하는 것이다. 각
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컴퓨터는 몇 사람과 함께 이용하십니까?
① 혼자서 이용한다.
② 1명
③ 2명
④ 3명
⑤ 4명 이상
12. 귀하의 전공은 무엇입니까?
학부
13. 귀하는 몇 학년 입니까?
① 1학년
② 2학년
③ 3학년
④ 4학년(과)
14. 귀하는 현재 어디서 생활하고 있습니까
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정보통신부 빌딩 등 몇 군데에서 미래의 유비쿼터스 사회의 체험을 할 수 있는 전시관이 마련되어 있어서 전공자는 물론 일반인들에게도 많은 도움이 되고 있다. 그러나 보다 나은 유비쿼터스 미래사회를 창출하기 위해서는 차세대 IT서비스
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전공하기 시작하면서 심리학과는 통계학이 필수라는 것을 깨닫게 되었다. 그러면서 자연스럽게 통계학에 대해 관심이 많이 생기기 시작했다. 아직 심리학의 기본이라 통계에 관해서는 spss에 관한 기본만 하고 있었으나 통계학 프로그램인 비
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