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자료 관리의 효율성
2) 외부 접촉의 용이
3) 구성원간의 의사소통 유도
5. 지역사회에게 유익한 점
1) 학교와의 의사소통
2) 학생 지도 활동
Ⅶ. 인터넷의 이용현황
1. 인터넷 이용자수
2. 호스트 및 도메인 수
3. 인터넷 이용자의 기존매
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인권교육
1. 인권 및 인권교육의 의미
2. 사회과 교육에서의 인권교육
Ⅲ. 인권교육의 현황과 문제점
1. 인권 개념의 내용 제시
2. 인권 관련 내용의 설명
Ⅳ. 사회과 교육의 인권교육 대안 모색
Ⅴ. 결론
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유형
1. 중앙장학
2. 지방장학
(1) 종합장학
(2) 확인장학
(3) 개별장학
(4) 요청장학
(5) 특별장학
3. 지구 자율장학
(1) 개념
(2) 목적
(3) 지구 자율장학의 특성
(4) 내용
4. 교내장학
(1) 특징
(2) 필요성
(3) 교내장학의 유형
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현황
① 청소년 범죄
청소년 범죄의 원인
우리나라 청소년 범죄의 특징
② 성 범죄
③ 화이트칼라 범죄
④ 사이버 범죄
3) 범죄 문제의 대책과 해결방안
① 사회운동
② 교육적 대책
③ 문화적 대책
④ 법과 제도의 개혁
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현황과 실태
1. 아동학대의 현황
2. 아동학대 초기 신고상담 현황
3. 아동학대 사례분석
4.아동학대의 실태
Ⅳ. 아동학대의 원인 및 유형
1. 방임 및 학대의 유형
2. 학대아동의 발생요인
3. 특성
Ⅴ. 징후 및 후유증
1. 신체 학
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유형
2. 한부모가정의 형성 원인 및 현황
① 한부모가정의 형성 원인
② 한부모가정의 현황
3. 한부모가정의 문제
① 한부모가정의 특성
② 한부모가정의 문제
③ 한부모가정 아동의 문제
4. 한부모가정 아동을 위한 복지
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관점 6
2) 발달론적 관점 7
3) 사회심리학적 관점 7
4) 생태학적 관점 9
5. 아동학대의 실태 9
1) 법적 규정 10
2) 아동학대의 현황 10
3) 아동학대 서비스 18
Ⅲ. 결 론
1. 아동학대의 복지대책 및 개선방향 18
※참고자료 20
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p. 12
7) 부산광역시 여자단기청소년쉼터 ------------------------ p. 13
8) 부산광역시 여자중장기청소년쉼터 - 영희네집 ---------------- p. 14
참고자료 및 출처 ------------------------ p. 15
집단 구성원 역할 ------------------------ p. 15
개입 프로그램
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제 2 절 측정도구
제 3 절 자료분석
제 4 장 조사결과의 분석
제 1 절 조사대상자의 일반적 특성
제 2 절 자살생각측정을 위한 척도
제 3 절 부모-자녀간 의사소통
제 4 절 사회적 지지
제 5 절 교차분석
제 5 장 결론 및 제언
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문화네트워크 활성화에 대한 지원
6. 청소년 문화활동의 활성화를 위한 연구 및 교육 연구 지원
7. 청소년 문화활동 지원에 대한 민-관 공동 “유스펀드” 마련
8. 청소년 문화활동 지원에 대한 민간 부문의 조세 감면지원
참고문헌
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