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학군에 대한 문제를 각 자가 대처할 수 있다고 생각한다.
2) 소견
우수학군이다 좋은 학군이다 선호하는 학부모님들, 이러한 사회문제를 낳기까지 우리 나라의 교육정책은 무엇을 하고 있었는가? 이 사회가 명문대, 엘리트들을 선호하게 될
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문제인가> 발제자 성기선 가톨릭대학교 교수
일제고사 평가방식 토론회 <일제식 학력평가에 대한 대안> 발제자 성열관 경희대학교 교수
일제고사 평가방식 토론회 <학업성취도 평가에 관련된 몇 가지 전제의 검토> (박도순 전 한국
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관련 요인
Ⅳ. 한국의 학교선택제
가. 고등학교 학교선택제 실시현황
나. 초등학교 학교선택제 실시현황
Ⅴ. 외국의 학교선택제 유형과 시사점
가. 마그넷스쿨
나. 차터스쿨
다. 자유등록제
라. 바우처시스템
마.
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문제점 및 개선방안
교육개혁심의회(1987). 중학교 의무교육 확대실시 방안
한 대동(1998). “능력주의와 교육” 『교육학 대백과사전』
교육과정평가원 인터넷 사이트 http://www.kice.re.kr/ 들어가며
Ⅰ. 롤즈의 정의론
Ⅱ. 교육기회 균등
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우수한 교육환경을 갖추고 있다. 여기에 안전한 환경, 부모의 높은 참여율 등이 ‘좋은 학군’의 요건이다. 좋은 학군에서는 학교수업과 숙제를 제대로 하는 것만으로도 부담이 커 과외가 따로 필요하지는 않다. 때문에 엄마들이 주로 챙기는
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