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만화 전후 50년사> (http://cafe.naver.com/comic3/76
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*목 차
I. 전후 일본사회
II. 전쟁 후 일본인의 생각
1. 민심의 동향
III. 전후 일본의 극복 과정과 일본의 만화
1. 전후 일본을 조종하는 미국
2. 한국전쟁의 발발과 일본의 부흥
3. 일본 만화의 발전
I
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정보화 사회와 뉴미디어
[2]만화와 애니메이션
1.만화
2 만화와 애니메이션의 차이
3 일본인의 만화 생활 실태
4 일본 만화 속의 일본문화
5 애니메이션의 파장효과
6 현대 일본 만화의 틀을 잡은 사람들
7 현대 일본
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정보, 교육/문화예술
오락
쇼/버라이어티, 코미디, 퀴즈/게임, 스포츠, 영화, 만화/인형극, 드라마, 재연다큐, 참여프로그램
출처 : 조성호(2000), 텔레비전 방송사의 편성전략분석, (p.426),「한국방송학보」
참고문헌
<단행본>
강대인외 5명,
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만화와 애니메이션은 이미 세계를 제패했다. 일본 애니메이션은 1963년 '우주소년 아톰'이 방영된 이후부터 서방에 알려지기 시작해, 1982년 '로보테크'라는 이름으로 미국 전역에 방연된 '초시공 요새 마크로스'가 폭발적인 인기를 끌어 세계적
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신용대출한도, 각종 수수료, 환전 등에서 여러 가지 혜택을 누릴수 있다. 단순히 예치금액만을 가지고 기여도 평가를 한 결과와는 달리 좀더 포괄적이고 정확한 결과를 제공하는 것이다. 이 포괄적인 결과는 예치금액이 아닌 다른 금융서비스
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(주)우주만화소년에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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는 좋은 경험을 했다고 생각합니다. 서클활동은 우주정보 소년단에 가입했는데 활발하게 활동하였던 저는 한국 우주정보 소년단 총재로부터 표창을 받았습니다. 이처럼 저는 학교생활 뿐 아니라 여러 대외활동에도 적극적으로 참여해서 좋
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우주소년단에 가입하는 등 과학에 관심이 많았습니다. 우주소년단 활동을 하면서 과학의 흥미에 더 빠져들었고, 중학교 때는 자동차나 전자제품의 작동에 신기함을 느껴 시계를 분해해 보는 등 부모님께 혼날 짓을 하곤 했습니다. 그러다가
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정보기기운용기능사 자격증을 취득했다.
컴퓨터 실력이 도움이 된 적이 많이 있었는데 특히 고2 때 책을 만드는 데 많은 도움이 되었다. ‘역사일기’라는 학급문집을 만들었는데 시작부터 끝까지 나를 포함한 몇 명의 친구들이 선생님들의
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