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존재에 대해 더욱 궁금해지면서도 실제로 만나면 어떤 일이 벌어질지 모르기 때문에 내가 살아있는 동안에 만나지는 않았으면 좋겠다는 생각이 들었다. 인터넷검색을 해보니 외계인에서부터 UFO에 대한 내용까지 더 많은 정보를 얻을 수 있었
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붉은 거울
6. 죽음과 삶에 대한 내성 기르기 - 조은 시집『따뜻한 흙』
7. 뱀소년의 허물벗기,(불)가능한! - 김근 시집 『뱀소년의 외출』
8. 상상의 지리학의 세 가지 유형 - 이영주·정끝별·박형준의 시집
Ⅳ.제4부
서평 및 감상문
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, 결국 그는 소방법 위반으로 구치소에 잡히게 되고, 분노한 그의 학생들은 그를 위해 시위를 시작한다.
Ⅱ-Ⅴ. 우린 미스터 ‘클락’을 원한다
처음에 클락은 그저 무서운 호랑이 선생님에 지나지 않았다. 하지만 점점 그는 인간적인 교사로
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우주 갤러리 http://gall.dcinside.com/list.php?id=universe
위키백과 http://ko.wikipedia.org/
은하연합 http://www.ageoflight.net/ Ⅰ. 외계인은 존재하는가?
Ⅱ. 외계인에 대한 상상
Ⅲ. 우주의 고독
Ⅳ. 외계인의 존재
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서 변화를 이끌어 낸 클라크는 영웅적인 존재로 비추어 진다.
학교라는 집단은 많은 변화를 이룰 수 있는 조건을 가지고있고 그 이유에는 미성숙한 자아들이 존재하기 때문이라고 생각한다.
이러한 최악의 학교를 변화시키기 위해서는 많은
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고독한 개인)이 됨으로써 구습에서 벗어날 수 있는 조건이 된다. 물론 주인공이 환란을 만나 가족과 헤어지는 이야기는 이미 영웅소설에서도 나타났었다. 그러나 영웅소설의 주인공이 혼자 남은 뒤에도 여전히 유교공동체의 일원으로 행동하
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