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서 변화를 이끌어 낸 클라크는 영웅적인 존재로 비추어 진다.
학교라는 집단은 많은 변화를 이룰 수 있는 조건을 가지고있고 그 이유에는 미성숙한 자아들이 존재하기 때문이라고 생각한다.
이러한 최악의 학교를 변화시키기 위해서는 많은
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라크 교장 택한 것은 효율성이라고 생각한다. 타인의 의견 수렴이나 조정 없이 교사들에게 일방적으로 자신의 지시를 따르게 하고 문제 학생들을 시간을 두고 교화 시키는 대신 퇴학을 결정한 것은 모두 효율성의 문제와 관련 있다고 생각한
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스승이 아니라 원제인 \'lean on me\'처럼 기댈 수 있는 교사가 되어야 한다. 많은 학교들이 공교육문제를 안고 있고 학교폭력은 날로 심해져가지만 포기할 수 없는 것이 \'교육\'이다. 진정한 교육을 가르치는 진짜 교사가 되는 일은 쉬운 일이 아
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생각지도 못한 시간에 교생실습을 준비하는 우리들에게 무언가를 다시 생각하게끔 만드는 영화인 것 같아 누구에게나 추천해 주고 싶은 영화라고 생각한다.
내가 나중에 정말로 교단에 서는 직업을 가지고 아이들을 가르치는 선생이 된다면,
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는 교감을 바라보면서 교장은 자신의 잘못을 뉘우친다. 또한 학교의 정상화와 학생들을 위하는 마음은 자신만의 것이 아닌 모든 교사의 마음임을 알게 되고 자신과 못지않게 수고하는 부하교사들의 노력을 알게 된다.
(2) 학생들과의 관계
조
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on preschool education, Bank-street college of education. N. Y. 10025. Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성과 목적 1
2. 연구문제 및 방법 2
Ⅱ. 부모교육의 개념 및 이론적 체계 4
1. 부모교육의 개념 4
2. 부모교육의 필요성 6
3. 부모교육의 이론적 체계
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