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실행하여 수에 관한 개념을 인식할 수 있다.
유의점
(참고사항) 및
놀이평가
*행성의 순서를 인식하며 놀이 할 수 있도록 도와준다.
*우주여행 교구를 통해 우주의 행성들에 대해 관심과 흥미를 유발 시킬수 있었다.
놀이지도
교구사진1
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교구
a반 언어영역 교구
ㅁ반 신나는 우주여행
ㅁ반 수.과학영역 교구
ㅁ반 칫솔보관함
ㅁ반 독서통장
교실 밖 옷걸이
ㅁ반 음률영역 교구
실외 놀이터
도서관
유치원 단면도
ㅁ반 쌓기영역 교구
오늘의 날짜와 출석카드
ㅁ반 식물
ㅁ반 컴퓨
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교구 현황
2) 유치원 교육활동 구성
(1) 일일 교육활동 구성(만5세반)
(2) 주간 교육활동 구성(3월 2째 주 계획안)
(3) 연간/월간 교육활동 구성(만5세반)
3) 교육활동 구성에 대한 평가 및 느낀 점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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와 홍수
1
2
3
4
-하나님이 부르셨어요
-구름과 비
-날씨
-방주여행을 떠나요
1
태양아 멈춰라
1
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5
-(겨울방학)
-(겨울방학)
-여호수아의 기도
-낮과 밤
-우주를 만드셨어요
8
노아의 방주
1
2
3
4
-(여름방학)
-(여름방학)
-교통기관
-배
2
지혜와 키
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와 기계
4. 과학영역 활동시 연령별 유의점
1) 3세
2) 4세
3) 5세
Ⅵ. 유아(유아교육) 탐구생활의 수학탐구
1. 유아 수학교육의 목적 및 구성요소
2. 유아 수학 교육의 교수 원리
Ⅶ. 유아(유아교육) 탐구생활의 창의성탐구
1. 창의성의 정
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