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우주 장비도 다시 써 보면서 논다)
C:난 우주에 다리를 놓을 거야.
C:(우주복을 입고)난 다리를 건너야지
아이들이 선생님과의 상호작용을 자연스럽게 멈추고 친구들끼리 협동놀이를 시작했다.
◇ 실제 활동방법입니다. 활동명 : 우주인이
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고 우리 다함께 박수쳐 줄까요? 친구들 모
두 수고했어요~
c- 와아~
t- 친구들, 오늘 우주선을 직접 꾸며보니까 어땠어요? 친구들이 생각한 대로 잘 만들어 졌
나요?
c- 재미있었어요!! / 더 큰 빨대가 있었으면 좋겠어요~
t- 그렇구나. 친구들 오늘
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주세요.
평가 및 유의점
<유의점>
유아들이 사이좋게 별자리를 확인 할 수 있도록 도와준다.
<평가>
자신만의 별자리를 만들 수 있었는가?
생일에 해당하는 별자리를 잘 알고 있는가
확장활동
예술영역 - 별자리 설화 연극해보기
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우주 같아 보이고 우주 속에 온 것 같구나.
T : 우주를 함께 생각하고 그림을 그리니깐 어땠어요?
T : 오늘 활동 주에 가장 기억에 남는 것은 무엇이 있어요?
T : 그래요. 그럼 이렇게 붙인 그림을 어디에 붙이면 좋을까?
T : 그림을 저기 벽에 붙일
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우주까지 날아가지 못해요.
C: 해는 너무 뜨거워서 쓰레기통이 다 녹아버려요.
T: 맞아요. 동호가 해에 가려고 휴지통으로 우주선을 열심히 만들었지만,
휴지통을 날지 못하고, 해는 너무 뜨거워서 우주에 갈 수 없었어요.
*활동에 대한 느낌에
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