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민족민주운동에 새로운 활기를 불어넣는 것으로서 정권으로서는 대단히 위협적
- 교사가 지배 이데올로기의 담지자라는 사실로 볼 때 교육에 대한 교사들의 본질적인 문 제제기는 체제에 대한 도전으로 인식
Ⅶ. 학생의 삶과 갈등
1. 학생의
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운동
(2) 3. 1 운동의 의의
2. 1920년대
(1) 한인 애국단
(2) 6. 10 만세 운동(1926. 6. 10)
(3) 광주 학생 항일 운동(1929. 11. 3)
(4) 봉오동 전투(1920)와 청산리 대첩(1920, 10)
(5) 경제적 저항 운동
(6) 물산 장려 운동(1920년대, 민족 실력 양성 운동)
(7)
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항쟁을 계속하는 전통을 수립해 주었다.
… 이 운동은 ‘세계 혁명사의 신기원’으로 평가된 중국 5·4운동과 4월 6일 인도 무저항 배영 운동인 제1차 ‘사티아그라하’운동, 이집트의 반영 자주 운동, 터키의 민족운동 등 아시아와 중동 지역
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민주노총 건설
우리는 자주적이고 민주적인 노동조합운동의 역사와 전통을 계승하고, 인간의 존엄성과 평등을 보장하는 참된 민주 사회를 건설한다. 우리는 노동자의 정치세력화를 실현하고 제민주세력과 연대를 강화하며, 민족의 자주성과
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민족공동체 시민운동의 새로운 지평. 공보처
- 김규정(1997). 신행정학원론. 서울: 법문사
- 김형열(1997). 정책결정론. 서울: 대영문화사 * 거버넌스의 분류
Ⅰ. 국가중심의 거버넌스
Ⅱ. 시장중심의 거버넌스
1. 신자유주의 시장논리
2.
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민주 공화정
대한민국 임시 정부는 자유 민주주의와 공화정을 기본으로 한 국가 체제를 갖추었다.
민주 공화정
다음 ( )안에 각각 알맞은 나라를 쓰시오. 중국, 인도
우리 나라에서 일어난 31 운동의 영향으로 ( )와(과) ( )에서는 대규모의 민족
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운동 : 소작쟁의, 노동쟁의 민족 실력 양성 운동
학 습 목 표
광주 학생 항일 운동 (1929)
광주 학생 항일 운동의 발단을 제공한 박준채의 회고
학생과 시민, 노동자가 연대하다!
신간회의 활동(1927 ~ 1931)
근우회 취지문
형성평
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그대 큰 이름 지우랴], 문병란·이영진 편, 인동
(2) 소설
.봄날1-5권, 임철우,
3. 비디오자료
·5월광주민중항쟁, 5월광주민중항쟁부상자동지회 편,
☞ 광주 5.18묘역, 광주종합터미널, 등에서 판매함
4.통신 참고방
나우누리 호남 focus 518
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민주화 운동의 전개
4) 경제 발전을 위한 노력
① 1960년대 이후 수출 위주의 공업화 정책 추진 → 급속한 경제 성장 이룩
② 문제점 : 정경 유착과 부의 재벌 집중, 노동자·농민의 희생, 도시와 농촌 격차 등 <근대화 운동과 구국 민족 운동&
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운동과 대한민국 임시정부 ~ 무장독립투쟁
<12> 다양한 실력 양성 운동과 사회 운동
<13> 전시 동원 체제와 민중의 삶 ∼ 광복을 위한 노력
<14> 8·15 광복과 대한민국 정부 수립
<15> 6·.25 전쟁 ∼ 5·18 민주화 운동
<16> 경제 발전과 사회·문화의
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