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만들기
1.우리가 할 수 있는 운동 찾기
2.운동이 적용될 대상을 찾아서 운동의 틀을 갖추기
3.운동 대상(학교 측)의 현 상황
4.정보 공개를 통해서 얻어낼 수 있는 것들
5.운동을 전개하기 위한 구체적인 방안들
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운동의 정치?사회적 배경
Ⅲ. 민주화운동의 이념
1. 행위자 집단의 성격과 변화
2. 운동 이념의 변화
Ⅳ. 민주화운동의 전개
Ⅴ. 민주화운동의 시대 상황
1. 경제적 상황
2. 정치적 상황
Ⅵ. 민주화운동의 한계점
1. 지역감정
2. 성차
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운동.\"
정무성(1997). \'지역사회복지 실천모델에 관한 이론적 고찰\', 1997년 한국사회복지학회 자료집
______(1999). \"민간 사회안전망의 필요성과 효율적 구축방안,\" [민간사회안전망을 위한 세미나 자료집]. 서울: 실업극복국민운동위원회.
최
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운동
Ⅴ. 통일(남북통일)의 걸림돌
1. 통일외교의 국내환경적 요인
2. 통일외교의 국제환경적 요인
3. 한반도 통일을 바라보는 주변 강대국들의 태도
Ⅵ. 통일(남북통일)에 대한 북한인식의 비판
Ⅶ. 통일(남북통일)의 개선 과제
Ⅷ.
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운동을 전개하여야 한다. 김수욱 지식기반사회의 지식인력 양성을 위한 대학교육의 방향에 관한 연구
: 韓國農業敎育學會誌 제34권 제1호
이러한 것들을 위해서 가장 기본이 되는 것은 인문학의 발전이다. 인문학은 이성과 지식의 핵심이다.
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