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교육 환경 여건 지원 부족
□ 특기적성 교육 수익자 부담에 의존
Ⅵ. 미국의 특성화학교(대안학교) 사례
교육의 다양성 추구는 크게 두 가지 방향으로 이루어지고 있다. 하나는 학교 교육과정을 다양화하려는 노력이고, 다른 하나는 대안 학교
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학교는 기존교육과 전혀 다른 새로운 교육인가?(인가형 학교의 경우 국가의 재정적 지원을 받고 있습니다. 이러한 재정적 지원이 대안교육의 실질적 운영을 결정할 수도 있다. 예를 들면 간디학교가 그렇습니다. 간디학교는 중고통합과정인
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교육의 현주소
(1) 대안학교 형성배경
근대 공교육의 문제점 인식
비판서적의 증가
청소년 범죄 및 성적 비관 자살 증가
(2) 초등대안학교 유형과 교육과정
(3) 초등대안학교 교사와 학생
초등대안학교 유형 (운영 형태)
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학교와 교류하여 보편적 정신을 길러 세 시민의 자질을 갖게 한다.
참고문헌
동명고등학교(2000) : 교육과정 편성·운영 계획
서울평화교육센터(1997) : 대안교육의 모델과 실천, 서울 : 내일을 여는 책
이형규(2001) : 농업계 고등학교 경영체제 재
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대안학교의 실태와 활성화방안에 관한 연구」울산대학교대학원 석사학위논문
권현숙(1999)「대안교육의 교육관과 실천사례 연구」한국교원대학교 대학원 석사학위논문
배지현,박소영,안광제,정소라,유은지(2013)「학교 교육과정 편성.운영
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교육과정의 효율성, 과학기술만능주의와 도시로 집중되어 커져가는 공교육을 비판한다. 위의 이찬갑의 사상과 같이 농촌은 도시의 대안이며, 진정한 교육이 이루어지는 삶의 터전이다.
(2) 생태주의와 공동체성 강조
① 생태주의
풀무학교는
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학교체제가 변화하고 있는 현상을 탐구하고, 평생교육 체제를 성공적으로 이끌 수 있는 새로운 교육과정인 대안 교육 을 탐색해 보는데 그 목적이 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 평생교육관점에서 대안의 현황과 역할, 문제점을 조사하
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학교에서 교육 이념 및 운영방식의 차별성을 가지고 기존 학교교육의 한계를 극복하고자 시도하는 대안적인 학교의 형태
-교육법에서 명시하는 개념
-자연친화적이고 공동체적인 삶의 전수를 교육목표로 학습자중심의 비정형적 교육과정
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림, 학력저하라는 위기 현상이 학생들로 하여금 학교에 대한 애착을 잃게 한다. 여기에 우리는 교육현실의 문제점에 대한 해결책의 하나로써 대안학교를 제시하였다. 대안교육을 말하기 전에 우리가 주지해야할 사실은 대안교육이 현재 공교
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대안학교가 입시에 의해서 변질 되지 않고 처음에 설립한 교육이념에 따라 교육의 다양성을 추구하고, 교육의 질적인 측면까지 보장하여 수월성 있게 운영된다면 공교육의 고질적인 문제점을 해결하는 데에 결정적인 대안이 될 수 있을 것이
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