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웃으면서 화내는 방법은 내게 있어 가장 힘든 일중의 하나였다. 예전에는 화가 나면 몸이 부르르 떨면서 제대로 된 말을 하기도 전에, 어어어 그게~ 이러다가 상대방의 공격에 대항 한 번 해보지 못하고 주먹을 움켜지면서 끝을 내곤 했다.
이
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웃으면서 화내는 방법』. 열린책들.
20). Edwards, R.(1997). Changing places?: Flexibility, lifelong learning and a learning society. London, Routledge. 제 Ⅰ 장 서론
제 Ⅱ 장 지식기반 사회와 학교 교육
제 1 절 지식기반 사회의 의미
1. 지식 개념의 변화
제
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웃으면서 화내는 방법』. 열린책들.
Edwards, R.(1997). Changing places?: Flexibility, lifelong learning and a learning society. London, Routledge.
Goldhaber, M. (1983). \"Microelectronic networks: A new workers culture in formation?\" The Critical Communication Review, 1: 211-243.
Houle, O. (1995). T
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화내는 소리는 구별 하여 반응 보인다. 컨디션이 좋을 때 상대방의 눈을 보며 손과 발을 움직여 소리를 내고 좋아한다.
(다) 수준 아동
아동 3 김 00
아동의 나이 : 초등학교 5학년
정신연령 : 5세 수준
아동의 특성 : 기분이 좋을 때 양손을 천천
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방법이 아닐까 하는 생각을 가지면서 이글을 마치도록 한다.
4. 참고문헌
매튜 맥케이, 패트릭 패닝, 킴 퍼레그 외 1명 저, 구승준 역(2013), 화내는 부모가 아이를 망친다 (미국의 보통 부모들이 2년간 실험하고 입증한 사례 보고서), 한문화 1
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