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교육을 받을 수 있습니다. 이러한 플랫폼들은 대면 수업에서 제공하던 다양한 상호작용을 온라인에서도 가능하게 하여, 학생과 교사 간의 소통을 활성화하고 있습니다. 1. 원격교육의 현황
2. 학교의 역할 변화
3. 미래 교육 환경의 필요
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하는 논리적인 이유나 증거, 혹은 자료를 지칭하는 것으로 구체적이고 현실적인 사실을 추론의 근거로 삼는 사실 논거와 어떤 방면의 권위자의 의견을 빌어 자기주장의 근거로 삼는 소견 논거가 있다.
논거를 수집하고 이용할 때는 다음과
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교육활동가가 프로그램에서 다룬 내용을 요약해서 알려주는 것이 적절한지, 성인학습자가 마무리 시점에서 사용할 수 있는 평생교육방법을 사용하여 학습내용을 되짚어보도록 하는 것이 좋은지에 대하여 토론하시오.
[평생교육프로그램개
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미래에 대한 기대감을 고취시킨다.
-폭력에 대한 이해와 자기 탐구 활동을 통해 범죄 재발을 방지하고, 건강한 자아로 성장할 수 있게 한다.
활동대상
학교폭력 가해 중학생
소요시간
50-55분
준비물
필기구
집단크기
15명 이내
내용
-이 프로그
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및 뉴스 프로그램
2) 참여 토론 프로그램
3) 현장중계
4) 오락 프로그램
5) 교육 프로그램
6) 교양 프로그램
7) 미디어 비평 프로그램
8) 탐방 프로그램
9) 법률 프로그램
10) 청소년?어린이 대상 프로그램
11) 스포츠 프로그램
Ⅶ. 결론
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교육과 컴퓨터』, 서울 : 인광문화사.
조응래(1998), 『기업체 영어교육 실태 및 활성화 방안 연구』, 연세대학교 교육대학원.
허운나(2001), 『평생학습을 위한 온라인 원격교육』, 교육연수 제 10호, 교육부교육행정연수원.
한국인터넷정보센
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학교행정가에의 제언
첫째, 교육과정을 융통성있게 운영한다. 지금처럼 각 교과별로 지정된 시간에 수업을 진행한다면, 인터넷과 같은 첨단 매체를 활용할 수 있는 여유가 없게 된다. 따라서 수업내용과 시간을 느슨하고 자유롭게 편성하도
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구체적으로 나누
어 표현촉진기술, 초점제공기술,해석기술, 직면기술로 나누었다는것을 알았고 따라서
상담을 하기 위한 준비과정으로서의 분위기 조성기술과 상담에서의 듣기,말하기그리
고 실습일지(___1__일차: __5___시간) ~ 실습일지(_
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교육은 자연권, 천부인권으로서의 학습 활동을 돕기 위하여 필요하다. 학습을 도와주기 위하여 가르침이 필요한 것이지 반대로 가르침을 위하여 학습이 존재하는 것은 아니다. 따라서 체벌, 강제이발, 학교폭력의 문제에 대해서는 학습권(신
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하고, 아동 중심의 학습하는 방법을 가르치는 교육활동으로 이루어져 있다는 점에서도 협동학습은 기독교적이라고 할 수 있다. 김영림, 협동학습이론에 근거한 기독교적 교육방법에 관한 연구 - 초등공교육을 중심으로-, (총신대학교 교육대
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하는데 위험자산을 갑자기 줄이는 것은 불가능하므로 자기자본을 늘려 BIS 비율을 맞추는 것이 보통이다. BIS 비율이 떨어지면 은행의 신인도 하락으로 고객 이탈이 우려될 뿐만 아니라 은행간 합병에서 불리한 입장에 처할 가능성이 크기 때
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하시오.
4. 본인이 경험한 최고의 서비스, 최악의 서비스에 대해 기술하고, 그렇게 판단한 근거 및 사유에 대해 설명하시오.
5. 대체가능성이 있는 경쟁 공급업체가 존재하는 상황 하에서 가맹점 확대 영업 전략이 긍정적인 기대효과가 있지
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가능성 분석
3.2 책 내용의 인문학적 분석
3.3 책 내용의 철학적 분석
4.핵심 주장과 논거
4.1 핵심 주장
4.2 논리적 근거
5.문체와 언어적 특징
5.1 작가의 문체
5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정
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가능성 분석
3.2 책 내용의 인문학적 분석
3.3 책 내용의 철학적 분석
4.핵심 주장과 논거
4.1 핵심 주장
4.2 논리적 근거
5.문체와 언어적 특징
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6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정
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