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대화방법. 집문당. 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의사소통의 정의
2. 의사소통의 전제
3. 의사소통의 구성요소
4. 비언어적 의사소통
5. 비언어적 의사소통의 특성
6. 본인의 비언어적 메시지를 향상시키기 위한 노력
Ⅲ. 결론
참고문헌
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위해 정서적 감정을 숨기는 것이다.
4. 산만형
산만형은 내면적으로는 아무도 상관하지 않고, 현재 있는 곳이 자기가 있기에 적절하지 않 다고 생각한다. 자신과 주위 사람들의 욕구를 무시한다.
(3)일치형 의사소통
일치형은 기능적이며 원만
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메시지의 속도를 조절해 주고 대화자간의 상호관계를 유지시켜 주는 등의 기능이 있다. (표정, 눈맞춤, 몸짓, 신체접촉, 글씨쓰기, 그림그리기 등이 포함 된다.)
르 친다.
환자는 언어적, 비언어적 방법을 통해 적절하고 이해할 만한 의사소통
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생활
16) 후유증
3. 본인이 위의 교육을 제공한다면 어떤 교육방법과 교육매체․ 도구 등을 선택하여 수행할 것인지와 교육의 효과를 어떻게 평가할 것인지(교육 효과 평가 방법) 구체적으로 기술
(사)한국장루장애인협회 (http://www.osto
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사회복지사 업무에 대한 이해
<3> 자기소개 및 인성
<4> 직업윤리 및 가치관
<5> 의사소통 및 대인관계 역량
<6> 조직 이해도 및 협업능력
<7> 문제해결 및 위기대응능력
<8> 실무 경험 및 사례 대응
<9> 자기개발 및 전문성 향상
<10> 업무에
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