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정신지체아의 개인·대인관계에 중요한 문제(이상춘·조인수. 1991)로 볼 때 적응행동의 중요성은 더욱 부각된다.
이렇게 볼 때 정신지체 아동은 사회적 적응에 있어서 상당한 부적절함을 가지고 있다고 할 수 있는데 이러한 원인으로는 기질적
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정신지체아 심리적 특징과 그 심리도구
1. 정신지체란?
2, 정신지체아의 특성
3. 정신지체 검사도구
4. 정신지체와 정신과적 문제들
Ⅱ. 청각장애아의 심리적 특성과 그 검사도구
1.청각장애인의 심리적 특성
2. 검사도구
Ⅲ. 시각장애
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문제해결등과 같은 대처기술을 강화시킬 수 있다. 규칙에 순응하고 수용하며, 경쟁적이고 공격적인 충동에 대처하며, 자아 통제와 참을성을 기르는 등 사회적 기술을 발달시킬 수 있다.
참고문헌
권요안(1999), 정신지체아 사회적응 행동변화
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자아존중감 향상을 위한 교육프로그램 개발
- 이삼희(1998), 심성계발 프로그램이 부적응 학생의 자아존중감과 성취동기 변화에 미치는 효과, 건국대학교 교육대학원 석사학위 논문,
- 임종일(1994), 놀이지도가 교육가능급 정신지체아의 성격특
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정신질환(장애)은 정신과적인 문제로 진단되지만, 이로 인해 나타나는 기능의 손상으로 사회적 역할을 수행하는데 심각한 장애를 유발함으로써 신체적, 정신적 치료와 함께 사회적인 대응도 요구된다. 이 때문에 정신 장애를 bio-psycho-social dis
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