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문제 해결 학습
8. 창의적 사고와 논리적 사고의 학습
Ⅴ. 영재교육의 학습자료
1. 개발 대상 학생 및 자료의 수준
2. 교수-학습 자료 개발 방향
1) 신장하고자 하는 능력 및 태도
2) 내용 및 활동 구성의 원칙
Ⅵ. 영재교육의 문제점
Ⅶ.
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원하고 사업을 위한 예산규모의 확충해야하며 지방대학 지원 관련 사업추진 부처 간의 협력체제 구축을 통한 사업추진이 요구된다.
- 참고 문헌 -
이일용(1996). 교육행정의 탐구, 서울: 문음사.
한국교육정치학회(2004). 교육정치학 연구, 학회지
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한국인적자원관리학회, 2007
- 유경희, "우리나라 노인취업인력 활용방안에 관한 연구",
경희대학교 행정대학원 석사학위논문, 2001
- 윤영민, “고령자 고용 활성화 방안에 관한 연구”,
서울시립대학교 도시과학대학원 행정학 석사학위논문. 2
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기술의 불안정
(4) 인간존엄성을 훼손
(5) 윤리적 문제
(6) 법률적인 측면
(7) 사회적 측면
(8) 종교적 측면
Ⅲ 인간배아 줄기세포연구에 관한 동향
1. 줄기세포 연구에 관한 세계의 동향
2. 줄기세포 연구에 관한 한국 정부의 동
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과학기술사회)교육(교수)프로그램
1. 과학·기술·사회 교육 프로그램 개발의 준거 및 원칙
2. 과학·기술·사회 교육 프로그램 개발 절차 및 방법
Ⅶ. 성교육(교수)프로그램
1. 필요성
2. 목적
3. 기능적 생활중심 성교육 프로그램의 구조
4.
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대학원, 2007.
7. 이세욱, 사교육의 실태 및 운영방안에 관한 연구, 공주대 경영행정대학원, 2008.
8. 정은주, 신자유주의적 교육개혁에 관한 연구, 한국외국어대 교육대학원, 2010.
9. 이주호, 교육개혁의 방향과 과제, 안민정책포럼, 2010.
10. 조형
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문제성 음주부모의 청소년자녀들의 특성”, 연세대학교 대학원 석사학위논문, p.37～57
이경래김경빈(1994), “알코올 중독환자 자녀들의 알코올 중독 위험성과 불안, 우울 및 부모자녀 결합형태에 대한 연구”, 한국신경정신과학회, 제 33권 제5
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서비스 내용
4) 서비스 특징
3. 드림스타트 서비스 유형
1) 기본서비스
2) 필수서비스
3) 선택서비스
4. 드림스타트 서비스 지원방식
5. 드림스타트 서비스의 효과
6. 드림스타트 사업 운영사례
7. 드림스타트 문제점 및 개선방안
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과학교육의 학습평가
1. 과학과의 평가 영역
1) 과학 지식
2) 탐구 능력의 평가
3) 과학적 태도의 평가
2. 과학과 평가 방법
Ⅴ. 도덕교육의 학습평가
Ⅵ. 실교육의 학습평가
Ⅶ. 음악교육의 학습평가
1. 평가 원칙
2. 성취 기준
1) 가창
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원
대한민국 정부, (2000), 제 4차 국토종합계획 (2000-2020)
박 경 (2001) “지역균형발전과 지방분권의 과제”, 한국공간환경학회지 한국공간환경 제 2권 제 2호
삼성경제연구소 (2000) 서울 및 수도권 문제의 현황과 문제점
서울대학교 환경대학원 (1
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