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심리적 접근 2) 사회구조적 접근 3) 여성주의적 접근 3. 경험적 배경 및 기존 연구 검토 4.‘데이트 성폭력’의 현황 및 실태 5. 현행 데이트 성폭력 대책의 문제점과 해결방안 1) 예방적 측면 2) 사후대책 측면 Ⅲ. 결론 ◎ 참고문헌 ◎
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  • 등록일 2006.12.17
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상담프로그램을 교육하고 있고 그러한 문제들은 많은 경험과 연구를 통해서 해결해 나갈 수 있을꺼라 생각합니다. 질문25) 또래 상담가를 어떤 식으로 교육시키고 지원해나가는 것인가에 대한 것 인데요~ 지금 실질적으로 교육되는 프로그램
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  • 등록일 2007.06.27
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있다. 이를 위해서 상담자가 자신의 느낌을 솔직히 드러내 놓을 수 있는 안전하고 지지적인 슈퍼비전 및 훈련환경이 필요하다. 상담의 정의와 원리, 방법, 유능한 상담사의 의미(인간적 특성)과 유능한 상담원의 자질과 이론적근거
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  • 등록일 2012.03.13
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자기교시(self-instruction), 자기조절(self-regulation), 자기질문법(self-questioning) 전략 훈련과, 학업 전략 훈련, 상위인지 이해 훈. . (2) 정신지체아의 교육 ① 정신지체아의 정의 최근에 제안된 2002년 정신지체정의에 따르면, 정신지체란 지적
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원초아(id) ② 자아(ego) ③ 초자아(superego) 3) 의식, 전의식 그리고 무의식 ① 의식 ② 전의식 ③ 무의식 4) 불안 5) 자기방어기제 3. 심리성적발달단계 1) 구강기 2) 항문기 3) 남근기 4) 잠복기 5) 생식기 4. 정신분석의 치료기법 5. 정신
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심리학. 학지사. 조현춘 외 (2003). 성격심리학. 시그마프레스. 한성열 (2000). 노년기의 의미와 즐거움. 학지사. [목차] Ⅰ. 이론적 배경 1. 후기 Freud 학파 2. Erikson 발달이론을 논의하는 이유 3. Erikson의 성격 발달 이론의 기본원리 Ⅱ. Erik
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상담한다. o 해결 과정에서 상대방(가해자 또는 피해자) 측의 협박이 있을 경우 반드시 선생님이나 부모님께 알린다. Ⅰ. 학교 폭력의 정의 Ⅱ. 폭력의 부정적 결과 - 폭력 피해로 인한 결과 - 폭력 가해로 인한 결과 Ⅲ. 학교
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상담자 자격 기준 - 대학원 이상 - 경력 3년 이상 - 특별한 자격기준이 있기 보다는 대인관계를 통한 경험을 쌓는 것이 중요 - 청소년 상담사, 심리치료, 미술치료 등 각종 상담 자격증이 있다면 많은 도움이 됨 : 레크리에이션 자격증은 아동들
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심리학, 양서원, 1997 이성국, 비행청소년의 이해, 제3공간, 2000 장휘숙, 청년심리학, 학지사, 1999 정옥분, 청년발달의 이해, 학지사, 1999 한국 청소년 개발원, 청소년 심리학, 서원, 1996 황응연, 심리학과 생활, 배영사 ,1992 David Elkind, 다 컸지만 갈
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  • 등록일 2004.08.22
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상담, 학지사 - 유미숙(1999), 놀이치료의 이론과 실제, 상조사 - 이재연 외(1990), 아동상담과 치료, 양서원 - 히로나카 마사요시(2002), 이정숙 홍승연 옮김, 놀이치료와 아동의 심리세계, 시그마프레 스 ※ 참고 사이트 모래놀이치료 동영상 http://
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  • 등록일 2010.02.22
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