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수학교육, 학지사, 2015
안경숙, 김소향 저, 영유아수학교육, 양서원 2015
전국보육교사교육연합회 저, 영유아 교육 아동 수과학지도, 형설출판사, 2008 Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1. 교사의 교구제작
2. 제작하고 싶은 교구(원형돌림판)와 제작 방법
3
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수학교육에서의 의사소통 지도의 실제, 한국수학교육학회지 시리즈 E, 제 8집
김선희(1998), 의사소통 지도가 수학 학습에 미치는 효과, 이화여자대학교
마이클 슈나이더, 이충호 역(2002), 자연, 예술, 과학의 수학적 원형, 경문사
송순희(2001), 수
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수학교육의 개념을 정리하고 아동수학교육의 수의 부분과 전체에 대한 실체를 영아 대상으로 구체적인 활동을 제시해 보았다. 부분과 전체의 관계를 이해하는 것은 논리적 사고의 중요한 부분이라 할 수 있다. 이 부분들은 다시 전체를 구성
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교육과정 수학과 수준별교육과정의 편성운영
Ⅵ. 제7차교육과정 수학과 수준별교육과정의 운영실제
1. 수준별 교수 학습 유형
1) 차시형
2) 차시 통합형
3) 단원형
2. 소집단 학습을 통한 수준별 학습
3. 교수 학습 방법을 통한 수준별 학
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교육적 가치는 무엇인지에 대해 살펴보았다. 수학은 이해하지 않은 채 암기를 하거나 수들의 형식적인 나열이 아니다. 수학은 합리적이고 자연의 이치를 깨닫도록 하는데 있어 가장 근본적인 원형을 가지고 있는 학문이다. 또한 수학은 과학,
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수학 능력을 보여주었다. 이러한 차이는 장기적인 부분에서도 그 차이가 존재하며 초등시절에서도 그 차이는 드러나며 중고등학교때까지도 연장된다. 이러한 차이는 초기 수학교육에 있어서 아이들이 어떻게 교사의 가르침을 받느냐에 따라
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취학전 아동들을 두개 학교에서 53명을 대상으로 한 해 동안 수학 학습 패턴 발달에 대한 연구를 했다. 한 학교를 대상으로는 반복과 공간 패턴에 대해서 연구를 했다. EMPA(Early Mathematical Patterning Assessment)를 기반으로 한 인터뷰를 교육전과 교
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수학과 교육과정의 목표는 “수학적인 힘의 배양”으로 이 부분에서 가장 두드러지게 강조하고 있는 부분이 창의적 사고의 육성이다.
수학을 학습한다는 것은 수학적 개념이나 절차를 학습하고 그들을 응용하는 수준을 넘어서서 수학에 대
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수학능력 시험 개관
1.2 과학탐구영역시험
1.3 생물Ⅱ 개관
1.4 교육목표 분류학
1.5 Anderson의 교육목표 분류
2. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구 자료와 연구의 내용
1. 연구자료
2. 연구 내용
2.1 선행연구
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수리적 문제 해결능력과 창의적 사고능력을 접목한 커리큘럼!
헌터 선생님 반에 있는 아이들은 보조인 윈터 선생님이 장난감 통에서 수학 문제를 풀기 위해 커다란 베리라는 인형을 가져 올 때마다 신나해 한다. 윈터 선생님의 무릎 위에
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(주)아발론교육앤김샘수학학원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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민경우수학교육연구소(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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교육 이념에 대해 아는 대로 말하시오.
장래 희망에 대한 계획 및 자세에 대해 말하시오.
12. 사회환경시스템공학과
대운하개발(4대강 정비사업)에 대한 자기의 생각을 말하시오.
13. 컴퓨터공학전공
자기소개를 하시오.
자신의 장점을 말하
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교육대학원학업계획서-수학교육]수학교육과 교육 대학원진학동기 학업계획,연구계획서 자기소개서 샘플
1.자기소개
* 수리적인 전공심화지식, 실무 연구능력을 보유하게 된 학창시절
(생략).....해석개론에 대한 기본 수리전공지식을 공
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교육적 자질을 더욱 길러 나가겠습니다. [교육대학원 미술교육전공 미술교육 학업,연구,수학계획서] 진학동기 샘플
1. 진학동기
2. 학습목표 및 연구계획
* 교육대학원 기본학습 계획
* 관심 연구 분야
* 연구방안
3. 교육대학원
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수학 학습 동기부여에 대한 이해를 더욱 깊이 있게 탐구할 수 있는 대안적인 연구 방향을 고려할 필요가 있습니다.
연구의 활용 방안
이 연구의 결과는 교육 현장에서의 실질적인 적용 가능성이 높습니다. 수학 교육자들은 이 연구를 통해 효
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1.자기소개
수학의 아름다움과 그 실용성을 깊이 이해하고, 이를 학생들에게 효과적으로 전달하고자 하는 교육자입니다. 어린 시절부터 수학 문제를 풀면서 느낀 도전과 해결의 쾌감은 제가 수학을 사랑하게 된 계기가 되었습니다. 대학교에
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창의적인 수학교육 사업계획서(자동완성형포함)
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