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| 2013.01.01
주제별 유아미술 교육계획안 1 김윤화 저 | 한국교육출판 | 2013.08.17 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 계획안 작성시 고려할 사항
2. 영유아 일일 계획표
3. 영유아 주간 계획표
4. 영유아 월간 계획표
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교육활동 계획안과 그 운용에 있어서 사회적 요구를 반영하듯 조기교육의 열풍에 휩싸여 너무 지식습득 위주로 흘러가고 있는 듯한 분위기의 직감은 지울 수 없다.
Ⅳ. 결 론
유아교육기관에서 교육활동계획안을 작성하고 그에 따른 운용을
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교육과정 개정의 필요성 및 배경
(1) 유치원 교육과정의 주기적 개정에 대한 요구 수용
(2) 유치원에 대한 사회적 요구의 검토 및 반영
(3) 현행 유치원 교육과정의 수정 보완에 대한 요구 반영
(4) 초?중등학교 교육과정과의 연계를 강화한
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교육전문가로서, 양육과 보호자로서 역할로 나누어 서술하시오.
3. 유치원교사의 전문성에 대해 설명하고, 교직주기에 따른 발달단계를 설명하시오.
4. 윤리적 딜레마 상황의 사례를 가상으로 만들고, 이 상황을 윤리강령에 포함된 원리에 적
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4) 의사소통
(5) 자연탐구
(6) 예술경험
Ⅱ. 표준보육과정에 의한 보육계획안 작성 예(만 3세)
1. 표준교육과정에 의한 월간(10월) 보육계획안(주제 : 가을)
2. 표준교육과정에 의한 주간 보육계획안
1) 10월 1주(주제 : 가을,
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교육계획안 작성 시 수학교육을 위한 교육내용과 활동이 포함되어 있는 지, 내용에서 균형, 계열성, 체계성여부를 반영되어져 있는지 점검하고 수학계획에 대한 평가를 통해 자기 반성적 사고를 가질 수 있도록 해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금
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활동을 계획에 참고해서 반영하도록 한다.
교육계획안 작성 시 오전, 오후 교사가 함께 계획하도록 하여 오전, 오후의 활동이 자연스럽게 연결되도록 하며 특히 오후에는 오전의 활동이 심화될 수 있는 활동으로 연결시켜주고 4, 5세를 위한
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교육계획안 작성 시 수학교육을 위한 교육내용과 활동이 포함되어 있는 지, 내용에서 균형, 계열성, 체계성여부를 반영되어져 있는지 점검하고 수학계획에 대한 평가를 통해 자기 반성적 사고를 가질 수 있도록 해야할 것이다.
지금까지 본론
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일일 보육계획안 :
ㆍ매일 유아들에게 제공하는 활동 안으로 유아 교육을 효과적으로 운영하기 위해 매우
중요한 요소임
ㆍ일일 보육계획안은 유아가 풍부한 경험을 하되, 유아 스스로 선택하고 또래와 활발히
상호작용을 할 수 있도록 활
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교육계획안
4) 사랑반(만4세)의 연간교육계획안
5) 기쁨반(만5세)의 연간교육계획안
6) 행복반(만3세)의 월간교육계획안(2010년12월)
7) 행복반(만3세)의 일간교육계획안(2010년12월17일 - 실습 시에 작성하였던 일일보육일지
6. 보육
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