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. 서울: 학지사.
이영석 (2019). 표준보육과정의 이론과 실제. 서울: 교육과학사.
박미선, 김현주 (2020). 영아를 위한 보육 프로그램 개발. 서울: 양서원. "목차
1. 서론
2. 대상 연령 및 선정 이유
3. 월간 보육계획안
4. 결론
5. 참고문헌
"
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며 냄새와 촉감에 대하여 이야기해 준다.
“향긋한 냄새가 나네, 부드럽기도 하지?”
4. 로션을 다시 덜어주고 스스로 발라 보게 하며 이야기 나눈다.
“○○도 선생님처럼 따라서 발라볼까?”
5:10~7:30
자유선택활동
및
귀가지도
· 영아가 원하
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보육 계획안을 작성하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합의 개념과 통합교육의 필요성
2. 통합교육과정의 역사적 배경
Ⅲ. 2007년 개정 유치원 보육과정
Ⅳ. 주간 보육계획안
Ⅴ. 결론
참고문헌
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함
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, 현장에서 아동을 직접 접해본 경험이 없기 때문에 시간대 별 활동을 정하는 일이나 구체적인 활동을 진행하는 자료 수집 등에서 어려움이 있었다. 1. 기초적 지식
2. 연-월간 교육계획안
3. 주간 교육계획안
4. 일일교육계획안
5. 평가
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알 수 있다.
평 가
샌드위치 만드는 방법을 아는가?
야채를 잘 먹는가?
오 감각을 잘 느끼며 말했는가? * 만5세 연간보육계획안
* 주간 보육계획안(건강한 몸과 마음)
* 일일 계획안(건강한 몸과 마음)
* 부분 계획안(건강한 몸과 마음)
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교육과정 운영 일체와 유아의 관찰 및 평가를 기록하도록 구성되어 있다. 우리나라 교육부(2000)는 일일 교육 계획안을 작성할 때, 다음의 사항을 고려하도록 제안한다. 일일 교육 계획안은 연간, 월간, 주간 교육 계획을 기초하여 세밀하고 구
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교육이 중요하다는 점을 인식하고 발달단계에 적합한 바람직한 지도방법을 통하여 영유아들이 수학적 소양을 갖추도록 하는 것은 매우 중요하다.
-출처
꼬망쎄 교육계획안 한국교육출판 2008.10월호
월간유아 교육계획안 월간유아 2002.5월호
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교육목표에 정상아와 다름없이 성취할 수 있다. 일반적으로 등원에서 귀가까지의 반복적인 일과 이외에도 특별한 행사-현장학습, 생일잔치, 명절 잔치, 캠프 등에 참여함으로 부담스럽고 귀찮은 존재로 여겨 제외되는 것이 아니라, 통합보육
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교육-소방안전교육(연12회, 월1회/ 2), 성폭력 및 아동학대 예방교육(연2회/ 0),
실종ㆍ유괴 예방교육(연4회/ 0), 약물 오ㆍ남용교육(연4회/ 1),
재난대비교육(연2회/ 0）교통안전교육(연6회/ 1)
청결과 위생
놀잇감 세척
청소
소독
침구세탁
칫솔,양
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월간, 주간, 일일계획안을 짜보았다. 이것을 하며 느낀 것은 보육의 기초인 계획단계가 그 실행에 있어서 얼마나 중요한 역할을 하느냐 하는 것과 보육의 효과성을 얼마만큼 좌우하는 것에 대한 중요성을 인식 할 수 있었다. 또한, 보육연령과
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