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발달빠른 아기는 이때부터 뒤집을 수 있게 됩니다.
60cm 앞의 물건을 볼 수 있습니다.
대뇌가 발달해 완전히 목을 가눌 수 있어서 양옆으로 자유롭게 움직이게 되므로 방 안에 있는
모든 것들을 볼 수 있습니다.
팔다리 근육이 발달해 물건을
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근육의 발달, 균형감, 눈과 다리의 협응 능력 등을
신장시킬 수 있음을 확인하였다. [운동발달 심리를 통한 영유아 관찰 후, 작성, 평가 ]
- 월령별 대소근육발달과정 내용참고 -
∎ 영유아 관찰, 작성, 평가 사례 1 : 색종이 오리기(3Cm
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발달, 정민사, 2005
이기숙, 유아교육과정, 교문사, 2000
송창근, 소도구 신체활동이 유아의 협응력에 미치는 영향, 동국대학교 교육대학원, 2009
교육부, 유아 전통놀이 교육활동 지도자료, 서울특별시 교육청, 1998
송오숙, 전통놀이에 대한 유치
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과정 계획에 부합되면 프로그램 목적과 발달의 학습목표는 교육과 평가를 위한 토대로서의 역할을 한다.
2) 발달적 접근에 따른 포트폴리오 구성
(1) 미술활동
(2) 운동(대소근육발달)
(3) 수과학활동
(4) 언어와 읽고 쓰는 능력
(5) 개인사회발달
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대소근육을 위한 활동의 실제(2가지 예시)
2) 자신에 대한 배려 활동의 실제(2가지 예시)
3) 환경에 대한 배려에 대한 실제(2가지 예시)
3. 몬테소리 프로그램 중 일상영역과 0-2세 표준보육과정 영역과 연계수업
1) 대소근육을 위한 활동과 연
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