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발달을 촉진하는 일이다. 어머니가 말한 그대로를 할 수 있게 이끌어 준다. 글자를 하나 정도 기억해내는 때이다. 같은 글자가 어디에 있는가 찾게 되면 즐겁게 찾는다. 아기가 그날 익힌 언어를 카드에 써서 주면 즐겁게 기억되어질 수 있다.
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발달 단계
4. 음성언어, 읽기, 쓰기의 발달 비교
Ⅲ. 영아의 발달적 행동에 따른 적합한 놀잇감 및 교육 활동
1. 놀잇감 및 교사의 역할의 중요성
(1) 놀잇감의 중요성
(2) 놀잇감의 종류
(3) 교사의 역할의 중요성
2. 월령별 적합한 놀잇
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사항 : <소아건강수첩>을 중심으로
대한소아과학회 ㆍ 이준성
환절기육아의 건강관리
대한나협회 ㆍ 이두봉
인터넷 육아전문 사이트의 육아정보 분석
자녀건강학회 ㆍ 이자형 Ⅰ. 아이 키우기
Ⅱ. 성장과 발달
1.월령별에 따
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사항에 나타난 아동권리 내용 분석. 한국교원대 학교 대학원석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동권리의 개념
2. 아동권리의 유형
1) 생존권
2) 보호권
3) 발달권
4) 참여권
3. 아동권리 존중의 실례
1) 생존권의 실례
2) 보호권
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사항)이 누락되지 않도록 하고, 제공 기록은 각 원의 상황에 맞게 작성(평가인증 문서자료집 참조)
어린이집에서 급식은 쌀과 감자, 식빵, 국수 등의 탄수화물 식품, 육류 생선, 계란, 콩류의 단백질 식품, 우유, 치즈, 요구르트 등의 유제품,
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