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사회적 발달단계를 적용한 회상요법 미술치료가 치매노인 삶의 질과 자아존중감에 미치는 효과』 경기대학교 미술, 디자인대학원 2011 국내석사
조아라 『에릭슨의 생애주기 발달 단계에서 바라본 교회 내 선교교육 프로그램』 총신대학교
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대학원 석사학위논문.
최정애(2006). 집단미술치료가 학교부적응 행동에 미치는 효과에 관한 연구. 홍익대학교 대학원 석사학위논문.
현정자(2005). 집단미술치료프로그램이 학교부적응학생의 자기표현력 향상에 미치는 효과. 공주대학교 교육
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교육현장』.(서울: 한국장로교출판사, 2008), p.71-72.
임희완, 『역사학의 이해』.서울: 건국대학교출판부, 2001.
2. 논문
박혜성. \"Mary E. Moore의 기독교교육사상에 관한 연구: 전승화 모델을 중심으로\" 석사학위논문, 서울신학대학 대학원, 1989.
이
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교육을 통해 가족 지지를 향상하고 회복탄력성과 자기효능감을 함양시켜 자가 간호와 심리·사회적 적응을 도와야 할 것이다.
4. 참고문헌
1) 김정화, 「국내 상처·장루·실금 간호 교육 과정 분석 연구」, 고려대학교 교육대학원, 2008.
2) 김채
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대학원 산업관계학과 인력관리전공 석사학위논문, 1995)
유혜근,「국내거주 외국인 근로자의 복지를 위한 교회의 역할」 , (숭실대학교 통일정책대학원 사회복지정책학과 석사학위논문, 1997, 12) 제 1장 서 론
제 2장 외국인노동자 실태
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교육 프로그램의 효과 분석, 서울여자대학교 대학원, 2002.
이만식 외, 뉴패러다임 시대의 자원봉사론, 학지사, 2017.
이해주 외, 자원봉사론, 한국통신방송통신출판문화원, 2020.
전대성, 지역사회복지 서비스 향상을 위한 자원봉사 활성화에
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대학교 대학원 박사학위 논문, 2010. 1. 서론
2. 본론
1) 인성 및 인성교육의 정의
(1) 인성의 정의
① 인성의 정의
② 자기 조절 능력의 정의
(2) 인성교육의 정의
① 서양에서의 인성교육
② 동양에서의 인성교육
2) 팔정도
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사회인구학적 변인 및 환경 변인에 따른 유해환경 접촉
1) 사회인구학적 변인에 따른 유해환경 접촉
2) 가족환경 변인에 따른 유해환경 접촉
3) 학교환경 변인에 따른 유해환경 접촉
3. 청소년 유해환경 접촉도와 청소년 비행과의 관계
Ⅴ.
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인력 및 정책의 학교폭력 예방 도움 정도
4. 학교폭력을 예방하기 위해 부모와 교사(유아교육기관)의 역할
1) 학교폭력을 예방하기 위한 부모의 역할
2) 학교폭력을 예방하기 위한 교사(유아교육기관)의 역할
Ⅲ. 결론
◆ 참고자료 ◆
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사회연구원, 2014.
천희란·강민아, 여성노인의 건강불평등 현황과 측정, 노인복지연구, 2011.
한국여성정책연구원, 여성의 노후소득 안정화 방안 연구, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 여성노인의 노후
2. 현대 사회 속에서 나이든 여성이
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