|
Ⅰ. 서론
ⅰ) 들어가는 말
ⅱ) 단어나열 및 유목화
ⅲ) 마인드 맵 (Mind map)
ⅳ) 질문 나열
Ⅱ. 본론
ⅰ) 빈곤의 개념 및 발생원인
1. 개념
2. 발생원인
ⅱ) 빈곤이 아동에게 미치는 영
|
|
|
대학교대학원 석사학위 논문, 1999
김원이. 교회의 노인복지 참여 방안에 관한연구. 단국대학교행정대학원 석사학위 논문, 1999
정인식. 노인문제에 대한 교회의 역할. 기독신학대학원 석사학위 논문, 2001
서대석. 한국교회 사회봉사의 실천에
|
|
|
[:위기의 장년기]
장년, 혹은 중년이라는 말을 들으면
무슨 생각이 드세요?
사회대 앞을 지나가는 사람들에게 물어봤습니다.
≪ 그 림 ≫
중년기의 의미
중년기는 35세?
중년기는 허리다
청년기와 노년기를 잇
|
|
|
신학. 김태연. 장로회신학대학교 신학대학원. 1995
5.종교의 세계. 윌리엄 페이든 (이진구). 청년사. 2004
6.종교문화의 이해. 김진. UUP(울산대학교 출판부). 1999
7.종교문화의 이해. 정진홍. 청년사. 2004
8.비교종교학개론. 김은수. 대한기독교서회. 2
|
|
|
대학원 석사학위 논문, 2006.
이경림,『빈곤가족 아동의 사회적 지지가 아동 역량에 미치는 영향』, 강남대학교 대학원, 2007.
박혜신,『빈곤가족의 빈곤문화 : 빈곤가족의 가족사와 빈곤가족아동의 생애사를 중심으로』, 서강대학교 신학대학
|
|
|
신학대학교 신학대학원, 1998.
정동섭, "청소년 상담을 위한 역기능가정 이해", 「교회와 신앙」, 서울: 교회문화사, 1993.10. 목 차
Ⅰ. 서 론 1
Ⅱ. 가정에 대한 이해 2
1. 가정의 정의 2
2. 순기능 가정과 역기능 가정 2
|
|
|
대학교(B.A.)와 미국 웨스트민스터신학대학원(M. A. R., M. Div., Th. M. 과정 이수)을 졸업했다. 그간 한국에서 총신대학교, 합동신학대학원, 개혁신학연구원 강사와 웨스트민스터신학대학원 신약학 교수(1989-1999)를 지냈으며, 지금은 장신신학원의
|
|
|
신학연구소,1992.
스티븐 S.스몰리. 요한 신학 김경신역.서울:반석문화사,1992.
W.G. 큄멜. 신약정경개론 박익수 역.서울:대한기독교출판사,1988.
구제홍. 요한복음서의 로고스 기독론. 신학석사학위논문,연세대학교대학원,1988. Ⅰ. 서론
Ⅱ.요
|
|
|
대학교 사회학과 졸업
장로회신학대학원 졸업
프린스톤 신학대학원 졸업 (신학석사, 신학박사)
서울여자대학교 기독교학과 교수
생애 최고의 선물 (낮은울타리, 2000)
축복을 유통하는 삶 (두란노, 2000)
문화 읽기 (두란노, 2001)
기쁨을 유
|
|
|
신학대학교출판부, 2000)
4. 김봉성, "정경비평에 기초한 장별 성서연구 시안", (장로회 신학대학원, 미간행 석사학위 논문, 1999)
5. 김은규, "정경비평-차일즈와 샌더스", (성공회대학고 교수논문) Ⅰ. 수사비평(Rhetorical Criticism)
1. 수사비평
|
|
메뉴펼치기
