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유량을 실험결과로 결정하고 일본 공업 표준 규격에서 펌프의 양수량 시험을 할 때 유량 측정에 사용한다.
B: 수로의 폭, Hd: 수로 바닥에서 위어의 바닥까지의 높이,
b: 위어의 폭, H: 월류수심
유량계수 C는 월류수맥의 수축과 접근유속의 영향
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실험(2006.3-방광현,조종래,최형식,도덕희) : 9장 유량계수측정(p.97~108)
8. 수리실험대의 Weir로 유량을 계산할 경우
스톱워치를 이용하지 않고 수리실험대에 설치되어 있는 웨어(Weir 혹은 Notch)로 유량을 계산할 수 있는데 4각 웨어와 3각 웨어가 설
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유량과 실유량의 차이를 보여준다.
이번이 비록 첫 관수로 실험이라서 미흡한 점이 있었지만 이 실험을 통해서 관수로로 흐르는 유체 현상을 측정함으로서 관수로에서의 유체현상에 대한 이해에 많은 도움이 되었다. 하지만 실험 횟수가 각
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유량과 실유량의 차이를 보여준다.
이번이 비록 첫 관수로 실험이라서 미흡한 점이 있었지만 이 실험을 통해서 관수로로 흐르는 유체 현상을 측정함으로서 관수로에서의 유체현상에 대한 이해에 많은 도움이 되었다. 하지만 실험 횟수가 각
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유량이 작은 경우 삼각weir을 이용한 유량측정이 좋은 것 같다.
유량계수를 구하는 것을 직접 손으로 측정을 해서 구해 보니까 배울 때는 어렵게만 느껴졌는데 쉬워졌다. 실험 결과를 보면 사각위어의 유량 계수는 0.518이 나왔고 삼각위어의 유
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ReRAM
2. 비휘발성 메모리 시장 전망
2-1. 대기업 참여 현황
II. 본 론
1. NiO 물질을 이용한 ReRAM 특성 구현
2. 실험 방법
1-1. R.F Magnetron Reactive Sputtering Deposition
1-2. 전기적 특성 평가 (I-V)
3. 실험 결과 및 분석
III. 결 론
IV. 참고문헌
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실험 장치 및 방법 33
3.1 모형말뚝 및 모형지반 33
3.2 하중재하 35
3.3 측정장치 39
3.4 모형실험 방법 42
제 4 장 연구결과 및 분석 45
4.1 개요 45
4.2 모형실험 결과 및 분석 46
4.3 수치해석 결과 및 분석 51
제 5 장 결 론 55
참고문헌 5
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측정 방법
2.4 실험 장치 및 방법
2.4.1 측정 원리
2.4.2 측정 장치의 설계도면
2.4.3 실험에 필요한 부품 및 장비
2.4.4 설계 조건
2.4.5 실험 방법
2.4.6 실험 결과
제 3 장 결 론
3.1 정전기 일반론
3.2
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실험 결과 및 고찰
Ⅲ. 실리콘 주형의 제작과 분광기의 제작
1. 반응성 이온 식각 공정(RIE;Reactiva Ion Etching Process)
2. UV 몰딩(UV-molding) 공정을 이용한 분광기의 제작
3. 분광기(Spectroscopic component)의 특성 고찰
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
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6_Flexible Display (고려대학교 권재홍, 정진
욱, 이영훈, 이원희) 1. 서 론
2. 이 론
1) PDMS (Polydimethylsiloxane)
2) Nano Transfer Printing
3) Decal Tranfer Lithography (DTL)
4) ITO (Indium Tin Oxide)
3. 실험방법
4. 결과 및 고찰
5. 결 론
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측정 기술’에 더해 환경제어, 데이터 해석, 소재·설계·연료 등 타 분야에 대한 폭넓은 이해가 필요한 방향으로 변화할 것이라는 점입니다. 이를 위해 신입사원일수록 실험 장비 작동 매뉴얼 숙지, 계측 오차 이해, 각종 센서·유량계·배출
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실험계획을 수립하는 도중 문제가 발생하였습니다. 세제의 분자량을 측정할 실험 기구가 교내에 없다는 점이었습니다.
책을 뒤져가며 해결 방안을 모색하던 중 삼투압을 이용하여 분자량을 측정할 수 있다는 사실을 알게 되었습니다. 그 후,
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측정할 실험기구가 없다는 점이었습니다. 다시 조원들과 고민하여 방안을 모색하던 중 삼투압을 측정법을 이용하면 고분자의 분자량을 측정할 수 있다는 것을 알게 되었고 교수님께 삼투압 측정 시 필요한 필름이 사주실 수 있느냐는 요청을
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실험계획을 수립하는 도중 문제가 발생하였습니다. 세제의 분자량을 측정할 실험 기구가 교내에 없다는 점이었습니다.
책을 뒤져가며 해결 방안을 모색하던 중 삼투압을 이용하여 분자량을 측정할 수 있다는 사실을 알게 되었습니다. 그 후,
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실험계획을 수립하는 도중 문제가 발생하였습니다. 세제의 분자량을 측정할 실험 기구가 교내에 없다는 점이었습니다.
책을 뒤져가며 해결 방안을 모색하던 중 삼투압을 이용하여 분자량을 측정할 수 있다는 사실을 알게 되었습니다. 그 후,
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