 |
.
2. 새로운 교육운동들....................................... 7
1) 혁신학교.
2) 사물, 과정의 이용.
3) 기능 교환.
4) 교육망 시스템 구축.
Ⅲ. 결론 ................................................... 15
Ⅳ. 참고문헌.............................................. 17
|
- 페이지 17페이지
- 가격 2,300원
- 발행일 2014.06.30
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
법” (소설 교육론, 평민사 ,1993), 137쪽
반응중심문학교육의 효과적인 교수-학습 지도방법 고찰
- 목 차 -
Ⅲ. 참고문헌
김대행 외 , 『문학 교육원론』, 서울대 출판부, 2000.
김현희, 『유아문학교육』, 학지사,2000.
이대균 외, 『유아문학교육』,
|
- 페이지 19페이지
- 가격 3,000원
- 발행일 2008.11.26
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
활용방안,” 서울: 한국노인문제 연구소, 1983.
------, “고령자와 여가집단,” 아산사회복지재단: 아산, 1980
손 대현, 관광론, 서울: 일신사, 1989
안 종윤, “여가에 관한 주기적 접근법 서설,” 한국관광학회: 관광학연구, 제 10호, 1986,
73~74
최
|
- 페이지 23페이지
- 가격 3,000원
- 발행일 2007.12.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
활용방안 연구. 현장교육 탐구보고 99-3.
신명희(2000). 다중지능이론에 기초한 수업방법 연구. 교육학 연구, 38(4), 1-23.
이영재(1998). 다중지능이론이 학교교육에 주는 시사점. 한국발달장애학회 학술발표 2, 121-130.
정태희(1998). 다중지능 이론에
|
- 페이지 17페이지
- 가격 2,000원
- 발행일 2009.07.31
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
본질이 무엇이며 이를 보다 효과적으로 전개시키는데 필요한 기초를 제공해 주는 것이라 할 수 있다. 요컨대 학습이론은 학습의 성립을 통일성 있게 설명해 줄 뿐 아니라 학습의 본질을 규명해 주고 있기 때문에 교육학의 한 중요한 탐구영역
|
- 페이지 23페이지
- 가격 10,000원
- 발행일 2008.02.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|