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학습 효과를 더욱 높일 수 있을 것이다. 전반적으로 교재가 지닌 교육적 가치를 더욱 극대화하기 위해서는 이런 점들을 보완할 필요가 있다. 1. 교재 개발의 목표와 방향
1.1 교육적 비전
1.2 교재의 주요 특징
1.3 구성 요소
1.4 구성의 독
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학습자의 학습장애인지
1) 인지적 차원의 학습장애
2) 신체적 차원의 학습장애
3) 심리적 차원의 학습장애
2-2. 성인학습자의 효과적인 교육방법
1) 경험 기반 학습
2) 자기주도적 학습 지원
3) 멀티미디어 및 혼합형 학습
4) 문제 중심 학
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학습전략의 의의
Ⅱ. 전통적 학습전략과 정보사회의 학습전략
1. 전통적 학습방식
2. 정보사회의 학습방식
Ⅲ. 디지털 시대의 학습전략의 중요성
Ⅳ. 자기 주도적 학습
Ⅴ. 문제해결학습
1. 협동학습
2. 프로젝트 중심의 학습
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교육공학과 저 | 교육과학사 | 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육공학의 정의
1-1. 학자들의 정의
1-2. 나만의 정의
2. 교육공학의 다섯 가지 주요 영역
2-1. 영역 별 설명
2-2. 유아교육에 적용
Ⅲ. 결론
☞ 참고문헌
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정의
3] 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의
4] 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명
1. 설계영역 설명
2. 개발영역 설명
3. 활용영역 설명
4. 관리영역 설명
5. 평가
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온라인으로 진행하거나 과목 전체를 사이버 강좌로 개설하여 운영하고 있을 뿐만 아니라, 2001년 3월부터는 학위 취득이 가능한 정식 사이버대학이 설립되어 운영되고 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사이버 교육의 개념
Ⅲ. 사이버 공간의 특징
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정의
3] 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의
4] 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명
1. 설계영역 설명
2. 개발영역 설명
3. 활용영역 설명
4. 관리영역 설명
5. 평가영
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학습자에게 플래시라는 프로그램의 정의를 이해시키고, 그에 대한 자신의 창의력과 이해가
얼마나 전달되었는지 확인한다.
2. 형성 평가 문제
1. 플래시의 특징과 응용된 활용을 얼마나 이해 하였는가
2. 플래시의 기본적 지식이 얼마나 인지
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정의
(1) 탄생배경 / 역사
(2) 기능 / 특
a. 소셜 커머스
b. 지식 판매
c. 공공 부문
d. 게임
(3) 사용현황
4. Social Network Service (SNS) 종류
(1) 트위터
a. 역사 / 탄생배경
b. 특징
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, 학생들이 미래 사회에서 요구하는 능력을 갖출 수 있는 바탕이 될 것이다. 1) 교육 체계의 구조
2) 유아기 교육의 중요성
3) 초등학교 단계의 교육 방법
4) 중학교 교육의 특징
5) 고등학교 과정의 역할
6) 대학 교육의 발전 방향
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