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웹사이트 성과에 미치는 영향에 관한 실증연구, 석사학위논문, 이화여자대학교 대학원, 경영학과
백영균(1999), 웹기반 학습의 설계, 양서원
백영균(1998), 멀티미디어의 설계·개발·활용, 양서원
주갑종(2001), 웹 기반 토론 학습에서 게시판의
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토론게시판을 접속해 봐도 각종 욕설과 비방 글이 난무하다는 것을 쉽게 확인할 수 있다.
참고문헌
ⅰ. 김정효 역, 토론학습의 이론과 실제, 서울 교육과학사, 1997
ⅱ. 백영균, 웹 기반 학습의 설계, 서울 양서원, 1999
ⅲ. 설현주, 웹 기반 토론
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웹토론학습
활동수준 : 고급
시간계획 : 2주
파트너 : 제한 없음
필요한 준비물 :
1인 1PC
학교 홈페이지내 토론방
3) 주제 토론 학습 지도안(예시)
유전자조작농산물에 관한 관련 기사 및 찬반 입장을 보고 토론하는 과정에서 농산물 수입개방에
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토론자의 내향성/외향성간의 상호작용효과 연구, 교육공학연구, 14(2), 25-47
◇ 손준희(2001), 초등학교의 가상 토론 학습에서 교사 참여 여부와 학습자 성격 유형에 따른 집단 구성이 토론 참여도 및 토론 내용에 미치는 영향-웹 게시판을 활용하
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웹 환경에서 이루어지는 상호작용 중에서도 특히 학습자들간의 대인간 상호작용이 가장 구체적으로 드러나는 것은 바로 온라인 토론을 통해서이다. 온라인 토론은 면대면 토론과는 달리 학습자들이 가상의 공간에서 공동 과제를 해결하거나
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