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웹 기반 교육에서 학습동기 유형에 관련 탐색적 연구 : Q 방법을 적용하여, 교육공학 연구 제 18권 제2호 P21~49
- 강명희, 교육용 소프트웨어에 적용된 ARCS 동기유발 모델의 효과 측정, 교육공학 연구 제 10권 제1호 P135~155
- 양용칠 외 7명(1999), 교
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웹 기반 교육, 서울 : 교육과학사, 1999
박주석 : 디지털 시대의 사진, 한국사진학회
이훈 : 네트워크 구축+활용, 영진출판사
유태웅·김영수 : 교육방송론, 나남
호재숙 외 : 교육방법과 교육공학, 교육과학사
Laura Padker Roerden, 홍명희 외 역 : 인터
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(중등) 환경과(환경교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. ICT활용 환경수업의 과정
2. 수업설계 및 웹 사이트 제작 내용
3. 교단선진화 과학실을 이용한 ICT활용 환경교육 과정(STS수업모형과 협동학습모델 등 적용)
Ⅷ. 결론
참고문헌
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웹데이터베이스 My SQL & Web DB 연동, 허정수, 베스트북, 2000 1. INTRODUCTION
1.1 프로젝트 개요
1.2 프로젝트 산출물
1.3 개발의 타당성
2. MANAGEMENT STRUCTURE
2.1 프로젝트 LifeCycle
2.2 조직 구성
2.2.1 직 무
3. PLANNING & CONTROL
3.1 자원
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자기센서 16
㉢ 온도센서 17
㉣ 압력센서 17
(3) 스마트 카드 17
① 스마트카드의 개요 17
② 스마트카드 하드웨어 18
③ 스마트 카드 소프트웨어 18
(가) 오픈 카드 애플리케이션 18
(나) 온
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기록 면을 갖고 있는 디스크. 크기와 모양이 레코드판과 같다. 이 디스크는 3,600rpm의 빠른 속도로 회전하며 전송 속도는 초당 5.6MB 정도이다. 용량은 최고 3.19~11.5MB로서 대용량이며, 대규모의 마이크로컴퓨터 시스템에서 많이 사용된다.
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웹에서 여러 학습자들이 활용할 수 있도록 구축되어 있는 교수 학습 자료를 학습자들이 스스로 단계를 밟아 자기 주도적으로 학습해 나가는 형태이다.
의사 소통형은 국내 혹은 국제적으로 학습자가 주도하여 참여할 수 있는 형태로 전자 메
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컴퓨터 활용 능력이 떨어진다면 경제생활에서 피해를 보게 될 것이다. 결국 웹2.0세계에서 살아남기 위해서 우리는 새로운 기술과 변화를 무시하지 못하고 무조건 받아들여야할 것이다. 우리가 MIS 교재를 통해 생각해 봤듯이 지금까지는 기술
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14) 기계 학습
15) 관리 및 거버넌스
16) 미디어 서비스
17) 마이그레이션 및 전송
18) 모바일
19) 네트워크 및 콘텐츠 전송
20) 양자기술
21) 로보틱스
22) 인공위성
23) 보안, 자격 증명
24) 스토리지
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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컴퓨터교육 수행평가 도구 개발 및 시행절차
Ⅲ. 교육과정 모델 제안
1. 통합 교육과정 모델 제안(4, 5, 6,학년 중심)
Ⅳ. 수행평가 도구 개발
1. 성취기준과 평가기준 정의
2. 성취기준과 평가기준 작성
3. 평가문항 개발
Ⅴ.
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